**1..** Onverminderd artikel 5 lid 1 kan het werkleeraanbod bestaan
uit:
arbeidsactivering en –toeleiding;
stages bij bedrijven of instellingen;
opleidingen die de toegang tot de arbeidsmarkt
bevorderen;
gesubsidieerd werk;
diagnose-instrumenten;
jobcoaching
jobhunting;
voorbereidingstrajecten voor zelfstandige arbeid;
nazorg bij arbeidsinschakeling;
ondersteuning bij een beroep op maatschappelijke opvang of
medische zorg;
voorzieningen en of trajecten in het kader van bevordering
van de geestgelijke gezond;
voorzieningen en of trajecten in het kader van
verslavingsproblematiek en of dak- en thuisloosheid;
begeleiding en of trajecten gericht op het starten of
hervatten van onderwijs of opleiding gericht op het
verkrijgen van een startkwalificatie;
ondersteuning bij maatschappelijke participatie;
sociale activering;
ondersteunende instrumenten, waaronder kinderopvang,
schuldhulpverlening, activiteiten gericht op het vergroten
van financiële redzaamheid, onderzoeken door deskundigen en
taal- en beroepsgerichte scholing.
**2..** Het werkleeraanbod kan bestaan uit één of meerdere voorzieningen
genoemd in het eerste lid.
**3..** Het college vult de voorziening bedoeld in het eerste lid voor de
jongere die niet beschikt over een startkwalificatie in met scholing
of opleiding die de toegang tot de arbeidsmarkt bevordert, tenzij
naar het oordeel van het college een dergelijke scholing of
opleiding de krachten of bekwaamheden van de jongere te boven gaat
of onvoldoende bijdraagt aan vergroting van de kans op
arbeidsinschakeling van de jongere.
**4..** Bij de inzet van voorzieningen kiest het college voor voorzieningen
die beschikbaar, adequaat en toereikend zijn voor het doel dat wordt
beoogd.
**5..** Het college stelt nadere regels vast over de duur en de intensiteit
van het werkleeraanbod. Hierbij wordt rekening gehouden met de
mogelijkheden en de belastbaarheid van de jongere.
Hoofdstuk 2
Artikel 6
Inhoud, duur en intensiteit van het werkleeraanbod
Onderdeel van Verordening Werkleeraanbod Wet investeren in jongeren