**1..** De Bestuurscommissie kent alle onder haar ressorterende scholen een inhoudelijke autonomie toe, hetgeen betekent dat de schooldirecties op onderwijskundig gebied bevoegd zijn tot besluitvorming tenzij deze besluitvorming in strijd is met wet- en regelgeving en het gestelde in artikel 2 en artikel 3, lid 3, van deze verordening.
**2..** De onderwijskundige autonomie en identiteit van de scholen houdt tevens in dat instemmingsrecht aan haar respectieve medezeggenschapsra(a)d(en) wordt verleend ten aanzien van de:
vaststelling of wijziging van de onderwijskundige doelstelling,
vaststelling of wijziging van het schoolplan en/of schoolgids,
verandering van de inhoudelijke, c.q. onderwijskundige identiteit.
**3..** De identiteit van de voormalige Samenwerkingsscholen wordt gekenmerkt met de term "actief pluriforme" openbare scholen. hetgeen inhoudt dat:
de godsdienstige en andere levenbeschouwelijke vorming een wezenlijk bestanddeel uitmaakt van het onderwijsaanbod;
iedere leerling met respect en verdraagzaamheid ten opzichte van de overtuiging van anderen mede door het onderwijs tot volle rijping van zijn eigen levensbeschouwing moet worden gestimuleerd.
Artikel 4.
Onderwijsinhoudelijke autonomie en identiteitsbepaling
Onderdeel van Verordening op de Bestuurscommissie van het Openbaar basisonderwijs in de gemeente Dronten