Om in aanmerking te kunnen komen voor de subsidie van de gemeente Houten dienen ouders van de peuter te kiezen voor een aanbieder die minimaal voldoet aan de volgende eisen:
Registratie in het LRKP, ook van het VVE-aanbod;
Op de kwaliteit van de peuteropvang:
wordt toegezien door de GGD die op de hoogte wordt gesteld van de aanvullende gemeentelijk kwaliteitscriteria;
en het aangeboden VVE programma voert de Inspectie voor het Onderwijs op locatie inspectie uit.
Voor Artikel 4.2 a en b geldt dat de beoordeling in overwegende mate positief wordt beoordeeld.
Eventuele door 4.2 a of b aangegeven verbeterpunten worden door de aanbieder aantoonbaar en per omgaande opgepakt.
Kwaliteitscriteria waaraan een voorschoolse voorziening met gesubsidieerde kindplaatsen moet voldoen zijn:
Alle peuters op de groep wordt op hetzelfde moment een educatief programma aangeboden. Het programma is zo ingedeeld dat het niet tijdens een slaapmoment geboden wordt, bijvoorbeeld van 8.30 tot 12.00 uur.
de peutergroep heeft twee gekwalificeerde beroepskrachten op minimaal mbo3- niveau beschikken over het taalniveau 3F.
De organisatie beschrijft in hun beleidsplan de wijze waarop:
de organisatie investeert in het permanent leren van personeel en bevat daarbij de investering in tijd;
pedagogisch medewerkers met regelmaat worden bijgeschoold en daarnaast de mogelijkheid krijgen te leren en reflecteren continue op de eigen praktijk.
de organisatie investeert in oudersamenwerking.
De organisatie stelt een voorleesbeleid op waarin staat beschreven op welke wijze er wordt ingezet op leesbevordering en de organisatie:
investeert in een positief voorleesklimaat op de groep;
actief de ouders bij het voorleesbeleid betrekt.
samenwerkt met de bibliotheek bij het stimuleren van ouders bij het thuis voorlezen.
Bij gesignaleerde laaggeletterdheid van ouders worden ouders door de peuteropvang in contact gebracht met het Taalhuis van Houten.
Pedagogisch medewerkers werken ontwikkelingsgericht en signaleert vroegtijdig bij opvoed- en ondersteuningsvragen.
i.Bij zorgvragen initieert de voorschoolse voorziening een MDO waarbij het Sociaal Team van Houten altijd wordt betrokken.
De voorschoolse voorziening werkt samen met de basisschool in een doorgaande lijn.
De ontwikkeling van de peuter houdt de voorschoolse voorziening bij met een volgsysteem wat bij voorkeur goed aansluit op het volgsysteem van het onderwijs.
Bij een peuter met een specifieke zorg- of ondersteuningsvraag legt de pm-er ongeveer 4 maanden vooraf gaand aan hun 4de verjaardag contact met school. Hierbij investeren ouders, peuteropvang en school in een warme (face-to-face) overdracht.
Kwaliteitscriteria waaraan voorschoolse voorziening met een VVE peutergroep moet voldoen zijn:
het gemengde groepen zijn met als uitgangspunt dat er altijd minder VVE peuters op zitten. Bij voorkeur bestaat de groep uit maximaal 1/3de VVE peuters t.o.v. 2/3de peuters zonder VVE indicatie.
Pedagogisch medewerkers zijn geschoold in het door het NJI gecertificeerde VVE-programma waarmee wordt gewerkt.
i.De hoofdtaak van de pedagogisch medewerkers is het spel te begeleiden en ontwikkelingsgericht te werken met peuters.
De voorschoolse voorziening werkt samen met de bibliotheek bij het stimuleren van VVE ouders bij het thuis voorlezen vanuit programma’s als de Voorleesexpress en Boekstart in de kinderopvang.
VVE ouderprogramma gericht op opvoeden worden in samenwerking met lokale partners zoals de GGD, bibliotheek en het onderwijs vormgegeven.
Er is altijd een warme (face-to-face) overdracht van VVE peuters naar het basisonderwijs. Het hiervoor gebruikte observatieformulier (uit KIJK!) wordt ten minste 4 maanden voor de start van de basisschool doorgesproken met de intern begeleider.
Ingezet wordt op een 100% bereik van VVE peuters.
Samen met het primair onderwijs zorgt de voorschoolse voorziening dat resultaatafspraken worden nagekomen.
Artikel 3
Voorwaarden voor subsidie
Onderdeel van Subsidieregeling Peuteropvang en voorschoolse educatie Houten