Het college kan subsidie verstrekken aan een feitelijk in de gemeente Oost Gelre gevestigde organisatie die HAFA muziekonderwijs geeft ten behoeve van leerlingen die lid zijn van een Harmonie/Fanfare vereniging in de gemeente Oost Gelre.
Als grondslag voor de subsidie geldt een vast bedrag per “leseenheid” per jaar dat een leraar les geeft aan de in lid 1 genoemde leerlingen. Als “leseenheid” geldt een minimaal aantal lessen van een leraar van 35 per jaar met een minimale duur van 25 minuten per les.
Per leseenheid als bedoeld in lid 2 van dit artikel bedraagt het subsidiebedrag maximaal € 523,-- per jaar.
Het maximale door het college te subsidiëren aantal leseenheden per jaar bedraagt 120. Het college kan in individuele gevallen, mits de subsidie aanvrager daar vóór 1 september van het jaar voorafgaande aan het subsidiejaar een verzoek toe doet, hier van afwijken.
Subsidievaststelling vindt plaats jaarlijks achteraf op basis van het daadwerkelijk door de organisatie gegeven aantal leseenheden.
De subsidie per leseenheid als bedoeld in lid 3 is gebaseerd op de gemiddelde redelijkerwijs per leseenheid te maken directe kosten, waarbij als directe kosten gelden de begrote kosten (uurvergoeding en reiskosten) van de muziekleraren per jaar, minus de eigen bijdrage per leerling per jaar.
Voor indirecte kosten van een organisatie als genoemd in lid 1, kan het college een subsidie verlenen van maximaal € 41.500,-- per jaar. Het college beoordeelt jaarlijks bij de subsidieverlening of de begrote indirecte kosten redelijk en subsidiabel zijn. De aanvrager levert hiertoe de benodigde gegevens aan.
Het college kan op verzoek een incidentele subsidie toekennen voor eenmalige kosten.
De opbouw van financiële reserves is niet toegestaan. Als een organisatie als bedoeld in lid 1 een financiële reserve heeft opgebouwd, wordt de hoogte van de subsidie bij vaststelling van de subsidie daarmee gecorrigeerd.
Hoofdstuk 5. › Paragraaf 7.
Artikel 5.30
Artikel 5.30
Onderdeel van Nadere regels voor welzijnssubsidies 2020 Gemeente Oost Gelre