Door middel van voorlichting via o.a. het internet, in schoolgidsen, brochures, nieuwsbrieven en beantwoording van telefonische vragen, wordt proactief en in een zo vroeg mogelijk stadium informatie verschaft aan leerlingen, ouders en betrokken instellingen.
Onderwijspartijen monitoren of de jongeren die het VMBO verlaten (geslaagd) zich bij het MBO aanmelden/inschrijven voor een opleiding. Indien nodig en gewenst bemiddelt de medewerker leerplicht/RMC bij het inschrijven voor een vervolgopleiding.
Regelmatig vindt afstemming plaats met het onderwijsveld. Dit gebeurt door het bijwonen van de REA (Regionale Educatieve Agenda)- overleggen en door periodiek contact met de scholen en de samenwerkingsverbanden.
De medewerker leerplicht/RMC informeert de scholen, waarvan hij contactpersoon is, geregeld over de afspraken omtrent het melden en vervolgen van verzuim en geeft toelichting op de prioriteiten van zijn werkzaamheden, gewijzigde wetgeving etc.
Er is georganiseerde (preventieve) afstemming met relevante ketenpartners en deelname aan overleggen waaronder het onderwijsveld, de Zorg- en adviesteams (ZAT), stads- en wijkteams, en andere casuïstiek overleggen. Ketenpartners bespreken jongeren met complexe problematiek. Er wordt afgestemd welke acties vereist zijn en wie, welke taken op zich neemt. Ontwikkelingen rondom ondernomen acties worden teruggekoppeld.
De medewerker leerplicht/RMC draagt er zorg voor dat de voor hem geldende afspraken uit het (regionale) convenant betreffende de verwijsindex risicojongeren worden nageleefd.
De medewerker leerplicht/RMC handelt zo veel mogelijk conform de Methodische Aanpak Schoolverzuim (MAS). Indien dit niet mogelijk is dan legt de medewerker leerplicht/ RMC uit waarom hij een andere aanpak hanteert. “pas toe of leg uit” is het principe.
We gebruiken noodzakelijke cookies voor je account en beveiliging. Voor anonieme gebruiksstatistieken (Google Analytics) vragen we je toestemming. Meer over cookies