Voor het verlenen van subsidie op grond van deze regeling gelden de regelingen en criteria zoals vastgelegd in de Wet ontwikkelingskansen door kwaliteit en educatie (Wet OKE), de Wet kinderopvang, de Wet op primair onderwijs en de Wet op het onderwijstoezicht.
Voorts gelden de volgende specifieke criteria:
voor de vroegschoolse educatie in de vroegschool aan doelgroepkinderen geldt voor de aanvrager:
het Uitvoeringsplan voor en vroegschoolse educatie gemeente Oisterwijk 2020 – 2023 1ste wijziging
het Uitvoeringsplan voor en vroegschoolse educatie 2020- 2023, definitie doelgroepkind
de aanvrager stelt het activiteitenplan en begroting samen op met de organisatie(s) die is (of zijn) belast met de uitvoering van de voorschoolse educatie
de aanvrager geeft uitvoering aan het regionaal taalakkoord
voor het onderwijs aan kinderen op de opvanglocatie voor vreemdelingen te Oisterwijk geldt voor de aanvrager:
de aanvrager houdt op de opvanglocatie een voorziening in stand voor basisonderwijs voor daarvoor in aanmerking komende leerlingen van de opvanglocatie voor vreemdelingen te Oisterwijk
voor taalactiviteiten voor inwoners geldt voor de aanvrager (Taalhuis):
de activiteiten van de aanvrager door middel van een Taalhuis worden mede afgestemd met de voor de regio Midden-Brabant vastgestelde regionale aanpak educatie/basisvaardigheden 2021-2024, het regionaal taalakkoord, de actielijn van “Tel mee met taal”, regionaal en lokaal participatie- en inburgeringsbeleid en het bibliotheekwerk
de aanvrager richt zijn (taal-)activiteiten op deelnemers (NT1 en/of NT2) die de Nederlandse taal beheersen op het referentieniveau 2F of lager en ondersteunt deelnemers op een adequaat niveau
de aanvrager maakt voor het bekend maken van zijn activiteiten gebruik van lokale communicatiekanalen
de aanvrager zorgt er voor dat activiteiten bekend zijn bij de partners in het sociaal domein, algemeen toegankelijk zijn en laagdrempelig via meerdere kanalen worden aangeboden.
voor de taalactiviteiten voor inwoners geldt voor de aanvrager (leesbevordering):
aanvrager werkt bij de uitvoering van de activiteiten samen met het Taalhuis, kinderopvang, onderwijs en gezondheidszorg en partners in het sociaal domein
het Uitvoeringsplan voor en vroegschoolse educatie 2020 – 2023 1ste wijziging
voor de vakantieschool geldt voor de aanvrager:
de aanvrager beschikt over een pedagogische achtergrond en organiseert in alle schoolvakanties educatieve activiteiten voor jongeren die de basisschool bezoeken waardoor de ontwikkelingskansen van deze jongeren worden vergroot
de aanvrager werkt bij de uitvoering van de activiteiten in elk geval samen met de brede school coördinatie en andere organisaties en netwerken waardoor een impuls wordt gegeven aan de samenwerking in de meest brede zin van het woord tussen organisaties, netwerken, bedrijfsleven en/of gemeente;
de aanvrager is bekend met de netwerken en partners in het sociaal domein, heeft mede een signaalfunctie, en draagt waar nodig zorg voor een tijdige doorgeleiding van jongeren en/of ouders naar partners in het sociaal domein of het Loket wegwijs.
voor het coördineren en faciliteren van activiteiten ten behoeve van de brede school geldt voor de aanvrager:
de aanvrager bevordert de inhoudelijke samenwerking en afstemming van activiteiten tussen de partners in en buiten de brede school
de aanvrager zorgt in samenwerking met de partners voor de uitvoering en evaluatie van de beleidsthema’s genoemd in de Lokaal educatieve agenda, waaronder mede zijn begrepen de organisatie van themabijeenkomsten en het opstellen van een Lokaal educatieve agenda voor de periode 2021 - 2024
de aanvrager coördineert de werkzaamheden en activiteiten van de Adviesgroep lokaal educatieve agenda en neemt deel aan de vergaderingen van het Bestuurlijk overleg lokaal educatieve agenda
HOOFDSTUK 3
Artikel 12
Wat zijn de specifieke criteria voor subsidieverlening?
Onderdeel van Regeling subsidie onderwijsstimulering gemeente Oisterwijk 2022