**1..** Het college beoordeelt welke leerroute voor de inburgeringsplichtige passend is op basis van de gegevens die het COA bij de eventuele voorinburgering heeft verkregen en op basis van de uitkomsten van de brede intake.
**2..** Bij de vaststelling van de leerroute en, voor zover het gaat om asielstatushouders, de intensiteit van de taallessen houdt het college in ieder geval rekening met de leerbaarheidstoets, de arbeidsplicht, de re-integratieplicht en de ondersteuning bij arbeidsinschakeling uit de Participatiewet.
**3..** Het college stemt de keuze voor een leerroute in ieder geval af op de MAP, het PVT, KNM, de maatschappelijke begeleiding, het financieel ontzorgen en de financiële zelfredzaamheid.
**4..** Het college neemt de leerroute op in het PIP.
**5..** Het college registreert de leerroute en, voor zover het gaat om asielstatushouders, de intensiteit van de taallessen in het ISI.
**6..** Het college verstrekt de cursusinstelling en de taalschakeltrajectinstelling de NAW-gegevens en de gegevens over de leerroute, waaronder de intensiteit en de termijn van de leerroute.
**7..** Het college biedt asielstatushouders binnen maximaal drie maanden na de verzending van het PIP een cursus of opleiding aan waarmee zij aan de vastgestelde leerroute kunnen voldoen.
**8..** Als het aanbod uitblijft, dan registreert het college dat in het ISI.
**9..** Het college registreert de deelname en afronding van de leerroute en het taalniveau in het ISI.
Hoofdstuk 3
Artikel 6
– Passende leerroute inburgeringsplichtigen en aanbod leerroute asielstatushouders
Onderdeel van Beleidsregels Wet inburgering 2022 gemeente Ermelo, Harderwijk en Zeewolde