Het probleem dat optreedt bij K+R-plaatsen bij scholen bestaat uit het zo dicht mogelijk bij de school parkeren waardoor een parkeerchaos (op het trottoir, in bermen, dubbel parkeren) en onveilige situaties ontstaan. Ouders en begeleiders lopen namelijk mee naar het schoolplein of het klaslokaal en nemen vaak uitgebreid afscheid. De parkeerchaos wordt dan ook niet opgelost met enkele K+R-plaatsen.
Voor de basisscholen streven we naar een schoolomgeving die vrij is van parkeer- en verkeerschaos. De ouders van de leerlingen spelen een belangrijke rol in het mobiliteitsgedrag en hebben dan ook een verantwoordelijkheid op het gebied van verkeersveiligheid. Dit betekent concreet dat de directe schoolomgeving op de eerste plaats het domein is van de voetganger en de fietser. Door de inrichting zou fout parkeren vlak bij de school onmogelijk of moeilijk moeten zijn.
Als daar aanleiding toe is, ontwikkelen we samen met het schoolbestuur en de ouders een ‘parkeerplan’ waarbij centraal staan: bevorderen van (begeleide) deelname aan het verkeer door scholieren anders dan met de auto, correct parkeren en prioriteit voor het langzame verkeer in de directe schoolomgeving. Per basisschool (9 basisscholen op 10 locaties) beoordelen we in welke mate er sprake is van een veiligheidsprobleem en parkeerchaos.
We gebruiken noodzakelijke cookies voor je account en beveiliging. Voor anonieme gebruiksstatistieken (Google Analytics) vragen we je toestemming. Meer over cookies