Het bieden van kinderopvang (na schooltijd) aan kinderen waarbij vanwege specifieke kindfactoren de reguliere opvang ontoereikend is en waarbij net als op de reguliere opvang de ontwikkeling van de kinderen op de groep in brede zin wordt gestimuleerd en gemonitord.
Aan de hand van een individueel plan werken aan de voor het kind geformuleerde leerdoelen waarbij ook de mogelijkheid van doorstromen naar de regulier opvang wordt bekeken.
Het creëren van een positief pedagogisch en veilig klimaat voor alle kinderen en medewerkers op de groep.
Kruisbestuiving van kennis en deskundigheid tussen de HBO geschoolde medewerker die gespecialiseerd is in de zorg voor de kinderen met een ondersteuningsbehoefte, de eventuele orthopedagoog en de andere pedagogisch medewerkers.
Het bieden van kinderopvang (na schooltijd) aan kinderen waarbij vanwege specifieke kindfactoren de reguliere opvang ontoereikend is en waarbij net als op de reguliere opvang de ontwikkeling van de kinderen op de groep in brede zin wordt gestimuleerd en gemonitord.
Aan de hand van een individueel plan werken aan de voor het kind geformuleerde leerdoelen waarbij ook de mogelijkheid van doorstromen naar de regulier opvang wordt bekeken.
Het creëren van een positief pedagogisch en veilig klimaat voor alle kinderen en medewerkers op de groep.
Kruisbestuiving van kennis en deskundigheid tussen de HBO geschoolde medewerker die gespecialiseerd is in de zorg voor de kinderen met een ondersteuningsbehoefte, de eventuele orthopedagoog en de andere pedagogisch medewerkers.
Hoofdstuk 2.
Artikel 2.