Het college bepaalt in samenspraak met de inburgeringsplichtige welke leerroute de inburgeringsplichtige moet volgen om aan de inburgeringsplicht te voldoen, namelijk:
de B1-route, zoals beschreven in art. 7 van de Wet;
de onderwijsroute 1 In de onderwijsroute hoeft niet de Module arbeidsmarkt en participatie gevolgd te worden., zoals beschreven in art. 8 van de Wet;
de zelfredzaamheidsroute (Z-route), zoals beschreven in art. 9 van de Wet.
Het college draagt er zorg voor dat er aan de asielmigrant tijdig een inburgeringsaanbod wordt gedaan dat aansluit bij de leerroute en andere elementen die in het PIP zijn vastgelegd.
Het college borgt de integraliteit van het inburgeringstraject zoals bedoeld in artikel 2:1, onder c van deze beleidsregel, door het participatieonderdeel ‘Taal in de praktijk’ te bieden binnen de Z-route. Voor de B1-route wordt dit zo snel mogelijk geregeld.
Wanneer uit de brede intake naar voren komt dat de inburgeringsplichtige niet of anders gealfabetiseerd is, zal een alfabetiseringstraject een onderdeel worden van de leerroute die gevolgd gaat worden. Dit alfabetiseringstraject zal ook onderdeel zijn van het inburgeringsaanbod dat het college aan de inburgeringsplichtige doet.
Indien taalniveau B1 voor een inburgeraar niet haalbaar blijkt, is het mogelijk af te schalen naar taalniveau A2 als aantoonbaar ten minste 600 uur taalles zijn gevolgd.
Het college adviseert de gezinsmigrant of overige migrant over de te volgen leerroute. De gezinsmigrant of overige migrant is zelf verantwoordelijk voor de bekostiging van dit onderdeel.
Hoofdstuk 5
Artikel 5.1.1
Taken college met betrekking tot leerroutes
Onderdeel van Beleidsregels inburgering gemeente Nijmegen