**1..** Het taaltraject en de verdere afspraken die worden gemaakt met betrekking tot het in te zetten traject om de Nederlandse taalvaardigheden te verwerven worden opgenomen in het trajectplan.
**2..** In het trajectplan staat wat het startniveau van belanghebbende is, welk niveau haalbaar is en hoe lang belanghebbende nodig heeft om dit niveau te bereiken. Dit trajectplan is het uitgangspunt voor de beoordeling van de inspanningen van de belanghebbende.
**3..** Vanuit de educatie-instelling ontvangt de gemeente de volgende voortgangsgegevens:
een wekelijks aanwezigheidsoverzicht van de voorgaande lesweek;
halfjaarlijkse voortgangsrapportages bij trajecten met een looptijd van meer dan 6 maanden;
een eindrapport na afloop van het traject.
**4..** Op basis van voortgangsrapportage wordt belanghebbende halfjaarlijks gemonitord en zo nodig gesproken. Als uit de aanwezigheidsrapportages blijkt dat belanghebbende regelmatig afwezig is wordt eerder met belanghebbende gesproken. Hierover kunnen separate afspraken worden gemaakt.
Hoofdstuk 5
Artikel 6.
Het volgen van de voortgang van het taaltraject
Onderdeel van Beleidsregels Wet Taaleis gemeente Maashorst 2023