Naar hoofdinhoud

Hoofdstuk 3 › Paragraaf 3.1.

Artikel 3.1.9.

Gezond Leren op School

Onderdeel van Nadere regel subsidie onderwijs gemeente Utrecht

Ieder kind heeft recht om gezond op te groeien. Via het programm Gezond Gewicht op school (GGOS) en de bijbehorende subsidie Gezond Leren op School bieden we Utrechtse scholen de mogelijkheid om een compleet gezond aanbod van een gezonde schoollunch, beweegactiviteiten, ouderbetrokkenheid en voedseleducatie te faciliteren. De combinatie van deze vier pijlers is bewezen effectief bij het bevorderen van gezonde leefgewoonten. 1. Beoogd effect Met het programma GGOS stimuleren we Utrechtse leerlingen om een gezond voedings- en beweegpatroon te ontwikkelen en te behouden. Voor een gezond voedingspatroon is het belangrijk dat leerlingen gevarieerd leren eten en nieuwe smaken leren kennen. Effectieve methoden voor scholen om een gezonder voedingspatroon voor kinderen te bevorderen zijn voedseleducatie, regels voor gezonder eten en drinken of het aanbieden van gezonde, door de school verstrekte maaltijden. Het primair onderwijs is dé plek om bewegen bij leerlingen te stimuleren. Een dynamische schooldag, waarbij de school inzet op een actieve en afwisselende schooldag, is van belang om meer bewegen bij leerlingen te stimuleren. Het betrekken van ouders/verzorgers is essentieel om het stimuleren van gezond gedrag in de thuissituatie te bevorderen en behouden. 2. Aanvullende eisen aan de subsidieaanvrager Deze subsidie kan worden aangevraagd door schoolbesturen primair onderwijs van Utrechtse scholen met een schoolweging boven de 30 (peildatum 1 februari 2023; schooljaar 2022-2023), scholen voor speciaal basisonderwijs (sbo scholen) of scholen van (voortgezet) speciaal onderwijs binnen de grenzen van de gemeente Utrecht. 3. Subsidiabele activiteiten Een gezonde lunch, volgens de richtlijnen van het Voedingscentrum, voor álle leerlingen en op álle schooldagen van het jaar dat ze op school lunchen. De gezonde lunch kan op drie manieren worden ingevuld. De aanvrager maakt een keuze die aansluit bij de wensen en mogelijkheden van de school: Externe leverancier verzorgt een gezonde vegetarische lunch. School verzorgt zelf een gezonde vegetarische lunch. School ziet erop toe dat leerlingen een gezonde lunch vanuit huis meenemen. Voedseleducatie gericht op het onderwijzen en stimuleren van gezonde voeding. gevarieerd eten, nieuwe smaken leren kennen en de herkomst van voeding. De school maakt hiervoor gebruik van een erkende interventie, zoals Smaaklessen (regulier basisonderwijs) of Groentjessoep (speciaal (basis) onderwijs). Inzet op meer bewegen gedurende de schooldag (zoals bewegend leren, beweegtussendoortjes, buitenspelen) om te werken aan de landelijke beweegrichtlijn voor leerlingen. Een methode om hieraan te werken is het Utrechts Beweegprogramma. Inzet op ouderbetrokkenheid gericht op het stimuleren van bewegen en gezonde voeding bij kinderen. Met als doel om bewegen en gezonde voeding ook in de thuissituatie te stimuleren. Indien het subsidieplafond na 1 oktober 2024 wordt opgehoogd (zie artikel 2.1.6) zijn enkel de gezonde schoollunch en voedseleducatie nog subsidiabele activiteiten. 4. Aanvullende eisen aan de subsidieaanvraag De aanvrager dient een plan van aanpak voor het kalenderjaar 2025 in. De scholen of schoolbesturen die in aanmerking komen voor deze subsidie ontvangen een format voor een plan van aanpak. Uit het plan van aanpak blijkt: Dat in 2025 tenminste wordt ingezet op een gezonde schoollunch. Dat de school de intentie heeft om te werken aan alle vier de pijlers: gezonde schoollunch, bewegen, voedseleducatie en ouderbetrokkenheid. Én de wijze waarop de school invulling geeft aan de vier pijlers. Een onderbouwde begroting voor de bekostiging van de activiteiten met hierin ook welke andere dekkingsbronnen gebruikt worden. 5. Verdeling subsidie Aanvragen die voldoen aan de gestelde eisen worden toegekend in de volgende volgorde: Scholen die inzetten op vier pijlers én waarvan de uitvoer van de activiteiten met ingang van januari 2025 plaats zullen vinden. Speciaal (voortgezet) onderwijs en speciaal basisonderwijs scholen die inzetten op vier pijlers én waarvan de uitvoer van de activiteiten met ingang van Q1 van 2025 plaats zullen vinden. Scholen uit het regulier basisonderwijs die inzetten op vier pijlers, waarbij we voorrang geven aan scholen met een hogere schoolweging én waarvan de uitvoer van de activiteiten met ingang van Q1 van 2025 plaats zullen vinden. Speciaal (voortgezet) onderwijs/ speciaal basisonderwijs scholen die inzetten op minimaal twee pijlers én waarvan de uitvoer van de activiteiten met ingang van Q1 van 2025 plaats zullen vinden. Scholen uit het regulier basisonderwijs die inzetten op minimaal twee pijlers, waarbij we voorrang geven aan scholen met een hogere schoolweging én waarvan de uitvoer van de activiteiten met ingang van Q1 van 2025 plaats zullen vinden. Het maximaal aan te vragen bedrag is per pijler: Gezonde schoollunch maximaal €3,70 per leerling per schooldag gedurende het kalenderjaar. Bewegen maximaal €20.000 per kalenderjaar per schoollocatie. Voedseleducatie maximaal €85 per leerling per kalenderjaar. Ouderbetrokkenheid maximaal €5.000 per kalenderjaar per schoollocatie.

Verwijzingen

Rechtspraak bij dit artikel