Het creëren van speelplekken is een zorg van de hele gemeente. Binnen de gemeentelijke organisatie moeten afdelingen hiervoor samenwerken. Maar ook andere personen en instanties hebben invloed op de inrichting van de (buiten)ruimte: bewoners, buurtverenigingen, scholen, sportverenigingen en private partijen (zoals projectontwikkelaars) en de woningcorporaties hebben een verantwoordelijkheid.
6.1.1. De rol van burgers
Ook de omwonenden van speelplekken hebben een taak in het aanbieden van speelplekken. Allereerst moeten zij accepteren dat er in de buurt en op de speelplekken gespeeld wordt. Verantwoordelijkheid van de ouders/verzorgers ligt bij de opvoeding van de kinderen over onderwerpen als oneigenlijk gebruik en vandalisme. Goede voorlichting hierover zal bijdragen tot minder risico’s en een veiliger toestellenbestand. Daarnaast zal een ouder logisch moeten nadenken. Als een kind van 3 zelf niet op een toestel kan komen, omdat het toestel gemaakt is voor een kind van 6 of ouder, dan moet de ouder het kind er niet op tillen. Het risico op een ongeval is dan vele malen groter. Het toestel is immers niet gemaakt (en gecertificeerd) voor een kind van 3.
In het kader van ‘burgerplicht’ mag van bewoners verwacht worden dat ze de speelplekken niet vervuilen en dat ze ernstige gebreken en gevaren op speelplekken zien en deze ook melden aan de gemeente. De gemeente krijgt vaak vragen van bewoners over speelplekken. Het gaat dan vaak om wensen voor het bijplaatsen/vernieuwen van speelplaatsen of klachten betreffende jongeren.
6.1.2. Speeltuinverenigingen
Door het vormen van speeltuinverenigingen is het mogelijk burgers te betrekken bij speelplekken. Voor het verwerven van subsidies is het ook noodzakelijk dat deze door een stichting worden aangevraagd, waarbij meestal de eis gesteld wordt dat de gemeente bijdraagt. Speeltuinverenigingen zorgen veelal voor draagvlak en sociale cohesie binnen een gemeenschap.
6.1.3. Spelen op scholen
De (speel)ruimten bij peuterspeelzalen, basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs met hun voorzieningen vormen vaak een belangrijk deel van de speelplekken van de jeugdigen. Voor, tijdens en na schooltijd spelen jeugdigen er, en de weg er naartoe is hun goed bekend. In de gemeente Medemblik bestaat een diversiteit aan openbare en gesloten (vaak met een hek afgesloten) schoolpleinen. Niet alle scholen in de gemeente stellen hun schoolplein ter beschikking na schooltijd voor kinderen om te spelen. Het na schooltijd kunnen gebruiken van schoolpleinen heeft wel synergievoordelen. De komende jaren wordt de gekeken waar de samenwerking extra aangegaan kan worden met scholen, om kinderen zo meer speelruimte te bieden. Hierover afspraken maken over eigendom, verzekering, aansprakelijkheid en onderhoud zijn daarbij essentieel en onderdeel van de te voeren gesprekken.
6.1.4. Samenwerking met fondsen
De mogelijkheden voor fondswerving door de gemeente zelf zijn beperkt. De meeste fondsen gaan uit van een aanvraag door een bewonersvereniging, of stichting, waarbij een bijdrage van de gemeente wordt gevraagd. Bewoners kunnen, bijvoorbeeld door de gemeente, geactiveerd worden om subsidie aan te vragen voor speelplekken in hun eigen buurt. Voor het verbeteren van inclusie zijn er wel fondsen waar de gemeente een aanvraag kan doen.
6.1.5. Samen met corporaties en projectontwikkelaar
In Medemblik zijn ook corporaties actief. Indien de corporatie of een projectontwikkelaar en de gemeente zich gezamenlijk kunnen inzetten voor de hoeveelheid speelplekken in de wijken waar de stichting of ontwikkelaar actief is, zal dit ten eerste de doelgroep ten goede komen. Daarnaast kan het streefbeeld speelvoorzieningen door afstemming en wederzijdse overdracht van kennis nog beter en eventueel uitgebreider aansluiten op de specifieke situatie. Op deze wijze kunnen er aantrekkelijker en hoogwaardiger wijken worden gerealiseerd. De uitgangspunten uit deze notitie moeten in de stedenbouwkundige randvoorwaarden voor het ontwikkelen van (woon)gebieden zijn opgenomen.
Hoofdstuk › Paragraaf 6.
Artikel 6.1
Andere partijen
Onderdeel van Nota Speelplekkenbeleid 2023-2033