Binnen het onderwijsachterstandenbeleid wordt budget beschikbaar gesteld voor de volgende activiteiten:
indicering, werving en toeleiding van de doelgroep naar voorschoolse educatie;
activiteiten voor leerlingen in het basisonderwijs met een grote achterstand in de Nederlandse taal;
het realiseren van de doorlopende leerlijn van voorschoolse naar vroegschoolse educatie;
uitbreiding en/of instandhouding en/of kwaliteitsverbetering van het aanbod van voorschoolse educatie door scholing in vve-programma’s;
pedagogische coaching en kwaliteitsmedewerker vve;
afstemming tussen voorschool en vroegschool ten behoeve van een doorgaande ontwikkeling;
activiteiten die bijdragen aan het vergroten van ouderbetrokkenheid.
Activiteiten om ontwikkelingskansen te vergroten en taal- en ontwikkelingsachterstanden bij (jonge)kinderen te bestrijden.
Naast het budget als bedoeld in het eerste lid wordt subsidie beschikbaar gesteld voor activiteiten die bijdragen aan de uitgangspunten en doelen van het onderwijskansenakkoord. Deze uitgangspunten en doelen zijn:
de gesubsidieerde activiteiten moeten aanvullend zijn op het reguliere aanbod van de basisschool;
de activiteiten zijn gericht op kinderen van 2 tot en met 8 jaar;
de activiteiten voor leerlingen met een achterstand worden in samenwerking met betrokken partners in een kindcentrum uitgevoerd;
als de aanvraag betrekking heeft op de inzet van een reeds ontwikkeld taal- of rekenprogramma of andere interventie kan worden aangetoond dat deze bewezen effectief is, bijvoorbeeld door toetsing aan de databank effectieve jeugdinterventies van het Nederlands Jeugdinstituut.
Artikel 3
Activiteiten
Onderdeel van Nadere regels onderwijsachterstandenbeleid Midden-Groningen 2024