In aanvulling op het in artikel 1.1.2. bepaalde, komen de volgende – in de SPUK-regeling genoemde - activiteiten voor subsidie in aanmerking:
Hoofdthema Preventie van armoede en schulden
Activiteiten binnen het stedelijk focusgebied die bijdragen aan de preventie van armoede en schulden. Hieronder worden activiteiten verstaan die zich richten op het vergroten van de financiële weerbaarheid van jeugd en ouders op middelbare scholen in Nieuwegein. In eerste instantie wordt hiermee gestart op het VMBO.
Het belangrijkste effect van de inzet richting jongeren is dat jongeren en hun ouders zich vroegtijdig bewust zijn van financiële risico’s, hun gedrag aanpassen én hulp weten te vinden op het moment dat zich financiële vragen of problemen voordoen.
Hoofdthema Veerkracht en weerbaarheid
Een activiteit wordt gesubsidieerd in de vorm van een verrijkte schooldag op de bassischool. De activiteit ondersteunt kinderen in hun ontwikkeling door een dagarrangement aan te bieden op minimaal twee basisscholen waar kinderen uit het stedelijk focusgebied, naartoe gaan. Dit aanbod is aanvullend en aansluitend op een reguliere schooldag.
Deze activiteit levert een bijdrage aan:
positieve identiteitsontwikkeling;
zelfbeschikking;
(digitale) weerbaarheid;
sociale inclusie;
ondersteunende gezinsstructuren;
ontmoeting tussen verschillende individuen en gemeenschappen
Hoofdthema Ontwikkeling van het jonge kind
Activiteiten binnen het stedelijk focusgebied waarmee de voorschoolse en vroegschoolse periode worden geoptimaliseerd, zodat ieder kind zich zo goed mogelijk kan ontwikkelen in de eerste belangrijke levensjaren en een goede start maakt in zijn schoolloopbaan.
Onder deze activiteiten worden in ieder geval verstaan:
activiteiten voor ouders van kinderen met een risico op een achterstand in de Nederlandse taal die behoren tot de doelgroep bedoeld in artikel 160, eerste lid, onderdeel a, onder 1°, van de Wet op het primair onderwijs, met als doel de ouders te ondersteunen bij de ontwikkeling van hun kinderen;
activiteiten ter bevordering van de deelname aan en het voorkomen van uitval uit voorschoolse educatie;
vakinhoudelijke trainingen en coaching op de werkvloer voor pedagogisch medewerkers in de voorschoolse educatie en voor leerkrachten in groep 1, 2 en 3;
het vergoeden van personeelskosten voor de vervanging van pedagogisch medewerkers in de voorschoolse educatie en leerkrachten in groep 1, 2 en 3 die deelnemen aan een georganiseerde training als bedoeld onder c;
het vergoeden van personeelskosten voor de inzet van een onderwijsassistent of pedagogisch medewerker in groep 1 en 2, naast de reguliere leerkracht.
Hoofdstuk 2
Artikel 2.1.5
Subsidiabele activiteiten
Onderdeel van Raamregeling tijdelijke subsidies Nieuwegein 2024