Normaal ontwikkelingsprofiel kind
Onderstaande tabel laat zien in hoeverre een jeugdige/jongere gezien zijn leeftijd ontwikkeld zou moeten zijn op de genoemde gebieden om veilig op te groeien tot een zelfstandig en gelukkig persoon. Waarbij:
1 = jeugdige heeft bij alles ondersteuning nodig
2 = kan het samen met iemand
3 = kan sommige dingen zelf, maar meestal steun nodig
4 = kan het als iemand mee kijkt
5 = kan het als hij vooraf geïnstrueerd wordt of als het in zijn routine zit
6 = kan het zelf, maar krijgt af en toe nog tips
7 = heeft geen enkele ondersteuning nodig
Gebied
1
2
3
4
5
6
7
PERSOONLIJKE VERZORGING
Douchen, aankleden, tanden poetsen.
Kamer opruimen
Bijdragen aan huishouden.
0-4 jr
0-4 jr
5-8 jr
5-8 jr
9-12 jr
9-12 jr
13-15 jr
16-18 jr
18+
DAGINVULLING
School, stage, werk.
Sport en vrije tijd.
Weekenden en
vakanties.
0-4 jr
5-8 jr
5-8 jr
9-12 jr
9-12 jr
13-15 jr
13-15 jr
16-18 jr
16-18 jr
18+
REGIE & REFLECTIE
Ontwikkelen & leren. Keuzes maken.
Notie van oorzaak – gevolg.
Zelfvertrouwen.
0-4 jr
5-8 jr
5-8 jr
9-12 jr
9-12 jr
13-15 jr
13-15 jr
16-18 jr
16-18 jr
18+
SOCIAAL NETWERK
Vrienden maken en vriendschappen onderhouden.
0-4 jr
5-8 jr
5-8 jr
9-12 jr
9-12 jr
13-15 jr
13-15 jr
16-18 jr
16-18 jr
18+
FYSIEKE & SOCIALE VEILIGHEID
Beschermd voelen. Zelf veilige omgeving creëren.
Vertrouwd zonder toezicht kunnen zijn.
0-4 jr
5-8 jr
5-8 jr
9-12 jr
9-12 jr
13-15 jr
13-15 jr
16-18 jr
16-18 jr
18+
REIZEN
Verplaatsen in de directe omgeving.
Vervoer op kleine en grote afstand.
0-4 jr
5-8 jr
5-8 jr
9-12 jr
9-12 jr
13-15 jr
16-18 jr
18+
Normtijden activiteiten
Ligt het kind structureel en aanzienlijk achter op deze ontwikkeling en vraagt dit van het huishouden om boven gebruikelijke zorg, dan kan compensatie toegekend worden op basis van onderstaande tabel. De gemiddelde tijd bevat de tijdsbesteding die direct gemoeid is met de directe zorg/handeling, maar ook het binnenkomen, gedag zeggen, handen wassen, zorgdossier kort inkijken of bijwerken en vertrekken (indirecte zorg). De frequentie waarmee de Begeleiding wordt geïndiceerd is niet meer dan nodig om verantwoorde zorg te bieden.
Overzicht activiteiten als onderdeel van de functie Begeleiding
Overzicht van handelingen die deel uit kunnen maken van de activiteit
Het ondersteunen bij het aanbrengen van structuur, c.q. het voeren van regie.
Deze activiteit richt zich met name op de beperkingen en stoornissen in de sociale redzaamheid, oriëntatiestoornissen, probleemgedrag en psycho-sociale functies.
Hulp bij initiëren of compenseren van eenvoudige of complexe taken, besluiten nemen en gevolgen daarvan wegen;
regelen van randvoorwaarden op het gebied van wonen, onderwijs, werk, inkomen, iets kopen/betalen, het stimuleren tot en voorbereiden van een gesprek met dit type instanties (dit betreft niet het meegaan naar/aanwezig zijn bij het gesprek);
hulp bij plannen, stimuleren en voorbespreken van activiteiten;
hulp bij initiëren of compenseren van op/bijstellen van dag/weekplanning;
hulp bij dagelijkse routine (opstaan, wassen, aankleden, eten en op tijd klaar staan);
inzicht geven in (mogelijke) gevolgen van besluiten;
hulp bij zich aan regels/afspraken houden, corrigeren van besluiten of gedrag.
Het ondersteunen bij praktische vaardigheden/handelingen ten behoeve van zelfredzaamheid.
Deze activiteit richt zich met name op de beperkingen in de sociale redzaamheid en het zich bewegen en verplaatsen.
Hulp bij uitvoeren of overnemen van eenvoudige of complexe taken/activiteiten, of bij oplossen van praktische problemen die buiten de dagelijkse routine vallen;
hulp bij uitvoeren van vaardigheden die geleerd zijn tijdens Jeugdwet- of GGZ behandeling, zoals sociale vaardigheden;
hulp bij het beheren van (huishoud)geld;
hulp bij de administratie (alleen in de zin van oefenen);
hulp bij gebruik openbaar vervoer (alleen in de zin van oefenen);
hulp bij of overnemen van post openmaken, voorlezen en regelen, afhandeling praktische zaken;
hulp bij of overnemen van oppakken, aanreiken, verplaatsen van dagelijks noodzakelijke dingen zoals het oppakken van dingen die op de grond zijn gevallen als een leesbril, het aanreiken van dingen die buiten bereik zijn geraakt zoals een kussen, het verplaatsen van een boek, telefoon en dergelijke;
hulp bij plannen en stimuleren van contact in persoonsgebonden sociale omgeving;
hulp bij communicatie in de persoonsgebonden omgeving bij bijvoorbeeld afasie.
Het bieden van toezicht
Toezicht op- en het aansturen van gedrag ten gevolge van een stoornis, thuis of elders (bijvoorbeeld tijdens onderwijs);
toezicht gericht op het bieden van fysieke zorg, zodat tijdig in kan worden gegrepen bij bijvoorbeeld valgevaar, of complicaties bij een ziekte.
Oefenen met het aanbrengen van structuur, c.q. het voeren van regie en/of het uitvoeren van handelingen die zelfredzaamheid tot doel hebben.
Oefenen door de cliënt zelf: oefenen met vaardigheden (al dan niet aangeleerd tijdens Jeugdwet- of GGZ-behandeling) zoals gebruik geleidestok en gebruik hulpmiddelen voor communicatie (o.a. telefoon, computer), stimuleren van wenselijk gedrag, inslijpen van gedrag;
oefenen van de mantelzorger/gebruikelijke zorger hoe om te gaan met de gevolgen van de aandoening, stoornis of beperking van de cliënt.
Normtijden begeleidingsactiviteiten
Bij het indiceren wordt hier de gebruikelijke zorg nog van af getrokken.
Begeleidingsactiviteiten
Frequentie
Gemiddelde duur per keer
Maximale omvang p/week in uren
1. Het ondersteunen bij het aanbrengen van structuur, c.q. het voeren van regie en/of
2. Het ondersteunen bij praktische vaardigheden/handelingen ten behoeve van zelfredzaamheid
1x per week
60 - 180 min.
1 - 3 uur
2x per week
60 - 180 min.
2 - 6 uur
3x per week
30 - 90 min.
1,5 - 4,5 uur
4x per week
30 - 90 min.
2 - 6 uur
5x per week
15 - 90 min.
1 - 7,5 uur
6x per week
15 - 90 min.
1,5 - 9 uur
1x per dag
15 - 90 min.
1,5 - 10 uur
2x per dag
15 - 45 min.
3,5 - 10 uur
3x per dag
15 - 30 min.
5 - 10 uur
4x per dag
15 - 20 min.
7 - 9 uur
3. Het bieden van toezicht
13 uur
3.1 Het bieden van toezicht tijdens onderwijs
4 uur
3.1 Het bieden van toezicht tijdens onderwijs + zeer ernstige gedragsproblematiek: gemotiveerd toekennen
7 uur
4. Oefenen
1 - 3 uur
Combinaties
1. en/of 2. + oefenen
13 uur
1. en/of 2. + 3
13 uur
1. en/of 2. + 3 + oefenen
16 uur
1. en/of 2. + 3 + 3.1 + oefenen
20 uur
1. en/of 2. + 3 + zeer ernstige gedragsproblematiek: gemotiveerd toekennen (wel of niet incl. oefenen)
20 uur
1. en/of 2. + 3 + 3.1 + oefenen + zeer ernstige gedragsproblematiek: gemotiveerd toekennen (wel of niet incl. oefenen)
25 uur
Voor palliatief terminale zorg wordt de standaardnorm aangehouden
56 uur (7 x 8 uur)
Normtijden persoonlijke verzorging
Voldoen de begeleidingsactiviteiten niet volledig aan de hulpbehoefte van de cliënt, dan kan er indien nodig persoonlijke verzorging geïndiceerd worden. Persoonlijke verzorging wordt bekostigd vanuit de Jeugdwet indien het géén verband houdt met de behoefte aan geneeskundige zorg. Een jeugdige met persoonlijke verzorging krijgt hulp en zorg bij algemene dagelijkse levensverrichtingen (ADL).
Activiteiten persoonlijke verzorging
Overzicht handelingen
Gemiddelde tijd per keer in minuten
Maximale frequentie p/dag
1.1 Zich wassen
Delen van het lichaam
10
1x
Gehele lichaam
20
1x
1.2 Zich kleden
Volledig aan-/uitkleden
15
2x
Gedeeltelijk uitkleden
10
1x
Gedeeltelijk aankleden
10
1x
1.3 In en uit bed gaan
Hulp bij uit bed komen
10
1x
Hulp bij in bed gaan
10
1x
Hulp bij middagrust
10
2x
1.4 Zich verplaatsen in zit- of lighouding (hulp bij beweging, houding)
20
Maatwerk
1.5 Naar toilet gaan en zich reinigen c.q. incontinentiemateriaal verwisselen
15
Maatwerk
1.6 Eten en drinken
Hulp bij broodmaaltijd
10
2x
Hulp bij warme maaltijd
15
1x
Hulp bij drinken
10
6x
1.7 Toiletgang
Stomaverzorging bij lokaal intacte huid
20
Maatwerk
Stomazakje wisselen
10
Maatwerk
Katheterzak legen/wisselen
10
Maatwerk
Blaasspoelen
15
Maatwerk
Uritip aanbrengen
15
Maatwerk
Klysma microlax
15
Maatwerk
1.8 Sondevoeding
Sondevoeding toedienen
40
Maatwerk
Sondevoeding via PEG
40
Maatwerk
1.9 Medicatie
Medicatie aanreiken
5
Maatwerk
Medicatie toedienen (oraal of sonde)
5
Maatwerk
Aanbrengen medicinale pleister
5
Maatwerk
Toedienen oog-, oor- of neusdruppels of ooggel, medicatie toedienen (vaginaal of rectaal)
10
Maatwerk
Vernevelen
20
Maatwerk
2.1 Persoonlijke zorg voor tanden, haren, nagels, huid
Zorg voor tanden
5
2x
Zorg voor haren
5
1x
Zorg voor nagels
5
1x per week
Scheren
10
1x
Inspectie van de intacte huid op (dreigende) vervormingen, ontstekingen en/of infecties
10
Maatwerk
Zalven van de intacte huid
10
Maatwerk
Verzorging van smetplekken (roodheid en irritaties huid)
10
Maatwerk
Verzorging van intacte huid rondom natuurlijk en onnatuurlijke lichaamsopeningen
10
Maatwerk
2.2 Aanbrengen/verwijderen prothese (o.a. ledemaatprotheses en/of gehoorapparaten)
Aanbrengen prothese/hulpmiddel
15
1x
Verwijderen prothese/hulpmiddel
15
1x
Aanbrengen D.P.S.
5
Maatwerk
Verwijderen D.P.S.
5
Maatwerk
Aanbrengen T.E.N.S.
5
Maatwerk
Verwijderen T.E.N.S.
5
Maatwerk
2.5 Aanleren en begeleiden van PV-activiteiten
Aanleren van cliënt, gebruikelijke zorger en mantelzorger gekoppeld aan activiteiten 1.1 tot en met 2.2
Gelijk aan een of meer van de aan te leren activiteiten 1.1. tot en met 2.2 plus maximaal in totaal 30 minuten per week
Gelijk aan een of meer van de aan te leren activiteiten 1.1 tot en met 2.2
Begeleiden van verzekerde, gebruikelijke zorger en mantelzorger bij de uitvoering van de activiteiten 1.1 tot en met 2.2
Het gaat om het onderhouden en borgen van de kwaliteit van de door verzekerde, gebruikelijke zorger of mantelzorger uitgevoerde AWBZ-zorg. Om de kwaliteit van de handelingen die onder persoonlijke verzorging horen op het juiste niveau te houden, komt er een zorgverlener langs die daarin begeleidt.
30 per week
Gemiddelde tijd verdelen over de week
Hoofdstuk 5
Artikel 2
Richtlijnen gebruikelijke hulp
Onderdeel van Beleidsregels jeugdhulp gemeente Goirle 2024