Naar hoofdinhoud

Artikel 9a.

Het bestrijden van voortijdig schoolverlaten en het volgen van jongeren in een kwetsbare positie (JIKP)

Onderdeel van Ambtsinstructie Leerplicht en Doorstroompunt (voorheen RMC)

(artikel 118h, tweede lid WVO, artikel 162b, tweede lid WEC, artikel 8.3.2, tweede lid, WEB) De leerplichtambtenaar haalt bij het Register Onderwijsdeelnemers van DUO de startset op van jongeren in een kwetsbare positie op in de week na het eerste volledige weekeinde van november. De leerplichtambtenaar verwijdert uit dit bestand jongeren die verhuisd zijn, jongeren zonder BSN, jongeren die ouder zijn dan 23 jaar en de jongeren die overleden zijn. De leerplichtambtenaar controleert of de jongeren een startkwalificatie hebben gehaald. Zo ja, dan legt de leerplichtambtenaar dit vast in het administratie-systeem. Heeft de jongere geen startkwalificatie dan controleert de leerplichtambtenaar of de jongere ingeschreven staat op een school. Zo ja dan legt de leerplicht-ambtenaar vast dat de jongere een JIKP is. De volgende stappen gelden zowel voor jongeren die van school/ onderwijsinstelling worden uitgeschreven, zonder startkwalificatie en die vallen onder de omschrijving voortijdig schoolverlater, als voor de JIKP-er. Staat de jongere niet op een school ingeschreven, dan vraagt de leerplicht-ambtenaar gegevens op bij het Inlichtingenbureau om vast te stellen of de jongere een inkomen geniet. De leerplichtambtenaar gebruikt voor de vastlegging van deze gegevens de prioriteiten die het Inlichtingenbureau hanteert. Is er sprake van prio 1 of prio 2 (geen startkwalificatie, opleiding, inkomen of uitkering), dan controleert de leerplichtambtenaar of de jongere een dagbesteding heeft. Het wel of niet hebben van een dagbesteding wordt vastgelegd in het administratiesysteem. Is er sprake van prio 3 (inkomen uit werk), prio 4 (combinatie van inkomen uit werk en uitkering) of prio 5 (inkomen uit een uitkering) dan worden deze gegevens vast gelegd in het administratiesysteem. In overleg met de leerplichtambtenaar bepaalt de doorstroomcoach of de jongere op een actielijst wordt geplaatst, of registreert dat er geen actie nodig is. Indien een jongere op de actielijst wordt geplaatst kunnen er verschillende, op maat afgestemde acties worden ingezet (gemeentelijke of regionale invulling). Lid 5 tot en met 8 wordt door de leerplichtambtenaar/doorstroomcoach ieder half jaar herhaald.

Verwijzingen

Rechtspraak bij dit artikel