(artikel 118h, tweede lid WVO, artikel 162b, tweede lid WEC, artikel 8.3.2, tweede lid WEB)
De administratief medewerker haalt bij het Register Onderwijsdeelnemers van DUO de startset van jongeren in een kwetsbare positie op in de week na het eerste volledige weekend in november.
De administratief medewerker verwijdert uit dit bestand de jongeren die:
verhuisd zijn;
geen BSN hebben;
ouder zijn dan 23 jaar;
overleden zijn.
De administratief medewerker controleert of de jongeren een startkwalificatie hebben gehaald. Zo ja, dan legt de administratief medewerker dit vast in CAReL
Heeft de jongere geen startkwalificatie, dan controleert de administratief medewerker of de jongere ingeschreven staat op een school. Als dat het geval is legt de administratief medewerker in CAReL vast dat het gaat om een jikp.
De volgende stappen gelden zowel voor jongeren zonder startkwalificatie die van school/onderwijsinstelling worden uitgeschreven en vsv-er worden als voor de jikp-er.
Staat de jongere niet op een school ingeschreven dan vraagt de administratief medewerker gegevens op bij het Inlichtingenbureau om vast te stellen of de jongere een inkomen geniet. De administratief medewerker gebruikt voor de vastlegging van deze gegevens de prioriteiten die het Inlichtingenbureau hanteert.
Is er sprake van prio 1 of 2, dan controleert de administratief medewerker of de jongere een dagbesteding heeft. Het wel of niet hebben van een dagbesteding wordt vastgelegd in CAReL.
Is er sprake van prio 3 (inkomen uit werk), 4 (combinatie van inkomen uit werk en uitkering) of 5 (inkomen uit een uitkering), dan worden deze gegevens vastgelegd in CAReL.
Heeft de jongere geen inkomen en geen dagbesteding, dan draagt de administratief medewerker het dossier van de jongere over aan een leerplichtambtenaar/doorstroomcoach of aan de jikp-medewerker.
De leerplichtambtenaar/doorstroomcoach/jikp-medewerker beoordeelt of en zo ja welke acties er moeten worden ondernomen.
Lid 5 t/m 8 worden door de administratief medewerker tenminste elk half jaar herhaald.
Artikel 9a
Het bestrijden van voortijdig schoolverlaten en het volgen van jongeren in een kwetsbare positie
Onderdeel van Instructie voor de leerplichtambtenaar/doorstroomcoach van het Leerplein Zuid-Kennemerland en IJmond