We zetten in op het verwerven van een zo hoog mogelijk taalniveau. Om het haalbare taalniveau in te schatten maken we gebruik van meerdere bronnen: de brede intake, de leerbaarheidstoets en de intake van de taalschool. Om te voorkomen dat inburgeringsplichtigen de leerbaarheidstoets moedwillig slecht invullen om een lager taaladvies te krijgen en gemakkelijker aan de inburgeringsplicht te kunnen voldoen, sluiten we aan bij de kwaliteitsadviezen van het Rijk:
hardware sluit aan bij de doelgroep (de toets is zowel mogelijk met touchscreen als op laptop), zodat digitale vaardigheid zo min mogelijk van invloed is op het resultaat;
de leerbaarheidstoets wordt altijd afgenomen onder supervisie van een gecertificeerde consulent statushouders;
de leerbaarheidstoets wordt afgenomen in een afgesloten ruimte om afleiding zoveel mogelijk te voorkomen.
Daarbij zien we de uitkomst van de leerbaarheidstoets als een indicatie. De taal-, studie en werkachtergrond die naar voren komt uit de brede intake wordt meegenomen om het leervermogen van de statushouder in te schatten. Er zijn daarom meerdere redenen die kunnen leiden tot een afwijking van het advies van de leerbaarheidstoets. Dit is afhankelijk van de individuele omstandigheden van de inburgeringsplichtige en wordt beoordeeld door de consulenten statushouders. Daarnaast geldt de intake bij de taalschool als extra controle om te komen tot een passende leerroute.
Artikel 5.
Maatregelen integriteit leerbaarheidstoets
Onderdeel van Beleidsregel tegengaan misbruik en oneigenlijk gebruik inburgering gemeente IJsselstein 2025