**1..** De subsidie kan worden verstrekt voor activiteiten die aanvullend zijn op de VE-programma’s voor doelgroepkinderen en/of die ten goede komen aan basisschoolleerlingen met een onderwijsachterstand.
**2..** De subsidie wordt uitsluitend verstrekt in zoverre er nog onderwijsachterstandenbudget beschikbaar is bij de gemeente Meppel na bekostiging van de subsidies voor VE-peuterplaatsen (artikel 10) en de bekostiging van het VE-monitoringssysteem waarmee de gemeente werkt.
**3..** Ter uitvoering van het bepaalde in het tweede lid kan het college per kalenderjaar een subsidieplafond bekendmaken.
**4..** Bij een overvraging van het onderwijsachterstandenbudget prioriteren we de aanvragen volgens deze werkwijze:
We kennen aan elke aanvraag een impactscore toe;
De impactscore wordt door het college vastgesteld na overleg met de subsidieaanvrager;
De impactscore wordt berekend met de formule A x E = I, waarbij A het verwachte aantal doelgroepkinderen is dat deel zal nemen aan de activiteit op een schaal van 1-10, E het verwachte effect op de ontwikkeling van de betreffende doelgroepkinderen op een schaal van 1-10 en I de impactscore;
De schaal van A loopt van 1 tot 10, waarbij 10 het totale aantal doelgroepkinderen in 1 jaar is en 1-9 de percentages 10-90% van dat totale aantal vormen;
De schaal van E loopt van 1 tot 10, waarbij 10 een effect is dat vergelijkbaar is met het effect van het volgen van een VE-programma en 1 een minimaal effect is, zoals beschreven in bijlage 1;
**5..** Bij een overvraging van het onderwijsachterstandenbudget kennen we aanvragen toe in volgorde van hoogste naar laagste impactscore tot het subsidieplafond bereikt is.
Artikel 14
Aanvullende activiteiten Onderwijsachterstanden
Onderdeel van Subsidieregeling Peuteropvang, Voorschoolse Educatie en Onderwijsachterstanden Meppel