De subsidie wordt uitsluitend verstrekt voor het uitvoeren van inclusieve kinderopvang en onderwijs waarbij sprake is van het uitvoeren van één of meer van de onderstaande activiteiten:
Inclusieve kinderopvang en voorschoolse voorzieningen
Subsidiabel zijn activiteiten gericht op het realiseren en versterken van inclusieve kinderopvang, waaronder:
het bieden van geïntegreerde opvang- en ontwikkelarrangementen waarin pedagogisch professionals samenwerken met jeugdzorg- of zorgprofessionals (bijvoorbeeld binnen peuteropvang of VVE-groepen)
het aanpassen van de groepsgrootte ten behoeve van inclusieve opvang
het combineren van voorschoolse educatie (VVE) met zorg en ondersteuning, zodat kinderen met diverse verschillende ontwikkelbehoeften gezamenlijk kunnen deelnemen
deskundigheidsbevordering en coaching van pedagogisch professionals gericht op inclusieve werkwijzen en vroegsignalering
het bevorderen van interprofessionele samenwerking tussen kinderopvang, onderwijs, jeugdzorg en andere relevante partners
het ontwikkelen en implementeren van inclusieve pedagogische werkwijzen en programma’s binnen de kinderopvang
het ondersteunen van een doorgaande ontwikkellijn van kinderopvang naar primair onderwijs voor kinderen met extra ondersteuningsbehoeften.
Inclusieve buitenschoolse en sociale activiteiten
toegankelijk maken van BSO voor kinderen met extra ondersteuningsbehoeften
inclusieve sport-, cultuur- of naschoolse activiteiten
projecten gericht op kansengelijkheid en brede ontwikkeling
Onderwijsondersteuning in de reguliere setting
Subsidiabel zijn activiteiten gericht op het versterken van ondersteuning binnen de reguliere klas, waaronder:
differentiatie en maatwerk in instructie of leerstofextra begeleidingsuren voor leerlingen met ondersteuningsbehoeften
inzet van orthopedagogen, psychologen of gedragsspecialisten
coaching of deskundigheidsbevordering van leraren gericht op inclusieve onderwijsvormen
structurele deelname aan het schoolondersteuningsteam (SOT)
Duurzame aanpassingen in de fysieke en pedagogische leeromgeving
het creëren van toegankelijke of prikkelarme ruimtes
aanpassingen voor leerlingen met visuele, auditieve of motorische beperkingen
de eerste inrichting van flexibele leer- en ontwikkelruimtes
Samenwerking en afstemming
samenwerking met speciaal onderwijs (SO/SBO) gericht op kennisdeling of begeleiding in de reguliere school
samenwerking met Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) gericht op kennisdeling of begeleiding in de reguliere school
interprofessionele samenwerking met jeugdteams, wijkteams of zorgpartners
Artikel 3:
Activiteiten
Onderdeel van Subsidieregeling inclusieve kinderopvang en onderwijs gemeente Maastricht 2026