Behalve professionalisering van het personeel van peuterspeelzalen en leerkrachten basisonderwijs, zal deze integrale opleiding het vermogen van basisscholen moeten versterken om het onderwijs aan het jonge kind in de onderbouw beter te laten aansluiten op de voor- en vroegschoolse periode.
Voorts is het doel van de opleiding: verbetering van de visie op het leren van jonge kinderen in met name de voor- en vroegschoolse periode en verbetering van de kennis van de diverse leermaterialen van deze perioden.
Als coördinator zal hij zijn collega’s moeten kunnen coachen in het omgaan met de leermaterialen die in deze periode worden gebruikt.
De opleiding is opgezet volgens de constructivistische methode, dat wil zeggen dat de eigen ervaringen van de deelnemers input zijn voor de opleiding waardoor onderwijs op maat kan worden geleverd.
Na het volgen van de opleiding hebben de deelnemers een innovatieplan voor de eigen school ontwikkeld.
Artikel 3
Doel/opzet
Onderdeel van Opleiding coördinator onderbouw· Onderwijsrecht
Deze tekst geldt sinds 28 juni 2000