Aanvragen worden inhoudelijk beoordeeld op de bijdrage aan de doelen (zie artikel 2) en op het voldoen aan de voorwaarden (zie artikel 7) en op de kwaliteit van het inhoudelijk plan (zie artikel 8).
Bij het bepalen van het subsidiebedrag wordt uitgegaan van het aantal leerlingen, dat bij de oktobertelling van het voorgaande jaar is vastgesteld.
Wanneer het totaal van de aanvragen het jaarlijkse subsidieplafond overschrijdt, vindt een prioriteitstelling plaats, waarbij in eerste instantie het percentage gewichtenleerlingen telt en in tweede instantie het percentage leerlingen met een taalachterstand (D/E scores).
Hoe hoger het percentage, hoe meer kans op volledige toekenning van de subsidieaanvraag.
Hoofdstuk
Artikel 10
Beoordelingscriteria en besluitvorming
Onderdeel van Beleidsregel leertijduitbreiding