Binnen het subsidieplafond wordt voorrang gegeven aan projecten of activiteiten waarbij meerdere scholen en/of partners betrokken zijn en die vallen binnen de speerpunten taalbeleid en aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt.
- - Een aanvraag voor subsidie wordt getoetst aan de volgende criteria:
- - in welke mate het project of activiteit bijdraagt aan de kwaliteit van het onderwijs op een school en/of scholen;
- - in welke mate ouders en het bedrijfsleven bij het project of activiteit betrokken zijn;
- - in welke mate leerlingen door hun deelname aan het project of activiteit worden voorbereid op de maatschappij en arbeidsmarkt;
- - in welke mate het project of activiteit de talenten van leerlingen en/of leerkrachten bevordert;
- - in welke mate de resultaten van het project of activiteit duurzaam zijn;
- - in welke mate het project of activiteit vernieuwend is;
- - in welke mate de samenwerking van partijen bijdraagt aan een verbetering van de doorgaande lijn 0-27 jaar.
- - De volgorde van subsidieverlening wordt bepaald op basis van de mate waarin een aanvraag voor subsidie tegemoet komt aan de in het eerste lid gestelde criteria.