In aanvulling op artikel 5, tweede lid, van de ASA 2013 wordt bij de subsidieaanvraag een plan overgelegd waarin het volgende is opgenomen:
**a..** Een analyse van de huidige situatie van het plein met daarin beschreven:
- - een beschrijving van de afstand naar veilig bereikbaar speelgroen in de omgeving;
- - 2 à 3 foto's van de huidige situatie van het plein;
- - een plattegrond waarop is aangegeven welk percentage van het schoolplein verhard/bestraat is.
**b..** Een educatieve visie van de school op het nieuw in te richten schoolplein:
- - Een beschrijving van de educatieve visie van de school;
- - Een beschrijving hoe de educatieve visie van de school gerelateerd is aan de wensen voor vernieuwing van het schoolplein;
- - Een beschrijving hoe de educatieve visie van de school vertaald wordt naar het ontwerp voor het vernieuwde schoolplein;
- - Een beschrijving van welke functies het plein moet hebben binnen deze visie.
**c..** Een Programma van Eisen voor de (her-)inrichting en het gebruik van het schoolplein dat aansluit op het gestelde in lid b., met daarin o.a. beschreven:
- - De mate waarin speelgroen, educatief groen, eetbaar groen en indien mogelijk verticaal groen onderdeel uitmaken van het ontwerp;
- - De (beoogde) samenwerking tussen de bestuurscommissie op wiens grondgebied het schoolplein is gevestigd en de school of scholen bij de totstandkoming van het (her-)inrichtingsplan van een (semi-)openbaar schoolplein;
- - De manier waarop duurzaamheid een rol inneemt in de (her-)inrichting en gebruik van het plein;
- - De manier waarop het schoolplein regenbestendig wordt ingericht;
- - De beoogde openingstijden van het (her-)ingerichte schoolplein en het daarbij benodigde toezicht;
- - De wijze waarop ouders, leerlingen, omwonenden en mogelijke andere gebruikers zoals de Voor- en vroegschoolse educatie en de Buitenschoolse opvang betrokken worden bij het ontwerp van de (her-)inrichting van het schoolplein.