Een leer-werktraject kan twee doelen hebben;
Werkervaring opdoen in een arbeidsmatige setting. Het screenen van werknemersvaardigheden, dan wel het leren functioneren in een arbeidsrelatie, wennen aan aspecten als gezag, op tijd komen, werkritme en samenwerken met collega’s; of
Het opdoen van specifieke kennis en werkervaring in een arbeidsmatige setting voorafgaand aan de proefplaatsing of een dienstverband. De kandidaat kan werkervaring opdoen waarbij hij de gelegenheid krijgt te bezien of het soort werk als passend kan worden beschouwd.
Deze voorziening kan worden ingezet als door het college is vastgesteld dat de persoon op korte of (middel) lange termijn een reëel perspectief heeft op regulier werk.
Aan het einde van de voorziening moet de cliënt qua werknemersvaardigheden op het niveau zijn dat de cliënt door de accountmanager werk zonder problemen uitgeplaatst kan worden.
In een schriftelijke overeenkomst wordt het volgende vastgelegd:
Het doel van het leer-werktraject;
De te behalen leerdoelen;
Duur van het leer-werktraject;
Afspraken over werktijden en verlof;
De werkzaamheden die uitgevoerd worden;
De wijze waarop de begeleiding plaatsvindt.
De duur van het leer-werktraject bedraagt maximaal 6 maanden.
Tijdens het leer-werktraject werkt de uitkeringsgerechtigde onbetaald, terwijl zijn uitkering doorloopt.
De kosten zijn afhankelijk van de individuele afspraken en worden gerelateerd aan de intensiteit van de benodigde begeleiding.
Hoofdstuk 1
Artikel 2.
Leer-werktraject
Onderdeel van Beleidsregels Re-integratie en Participatie gemeente Olst-Wijhe 2017