In deze subsidieregeling wordt verstaan onder:

  • - adviescommissie

commissie bestaande uit experts van binnen de gemeente die het college adviseert over de besluitvorming betreffende de aanvragen op grond van deze subsidieregeling en de financiële bijdragen op grond van de binnengemeentelijke regeling;

  • - Binnengemeentelijke regeling

Binnengemeentelijke regeling Amsterdamse Impuls Schoolpleinen regelt de aanspraak van stadsdeelbesturen bestuurscommissies op een extra binnen gemeentelijke bijdrage voor het (her-) inrichten van openbare schoolpleinen;

  • - biodiversiteit

diversiteit in flora en fauna;

  • - buitenles

een les uit het reguliere onderwijsprogramma die buiten wordt gegeven;

  • - college

college van burgemeester en wethouders;

  • - convenant

samenwerkingsafspraken tussen het college van burgemeester en wethouder, de afzonderlijke bestuurscommissies stadsdeelbesturen en schoolbesturen voor het primair onderwijs betreffende de (her-) inrichting en openstelling van schoolpleinen binnen de gemeente Amsterdam;

  • - dagelijks bestuur

het dagelijks bestuur van de bestuurscommissie van een stadsdeel als bedoeld in artikel 83 van de Gemeentewet, die optreedt als verlengd lokaal bestuur van het college;

  • - definitief ontwerp

een uitvoerbaar technisch ontwerp voor de (her-)inrichting van een groen, duurzaam en tot bewegen uitdagend schoolplein met een planning voor de uitvoering, inclusief een beplantingsplan, begroting en een financieel dekkings- en onderhoudsplan voor de komende 10 jaar;

  • - duurzame materialen

materialen die lang meegaan, goed hergebruikt kunnen worden en een schoner productieproces kennen of gericht zijn op het opwekken van duurzame stroom in bijvoorbeeld speeltoestellen met geïntegreerde zonnepanelen;

  • - educatieve visie

visie die een school heeft op de (her-)inrichting van het schoolplein als onderdeel van het onderwijs, vorming en de opvoeding waarbij het gaat om het stimuleren van bewegen en spelen, het gebruik als buiten(les)lokaal, de aspecten groen en duurzaamheid;

  • - expertteam

ambtelijk expertteam samengesteld uit deskundigen op het gebied van landschapsontwerp, waterberging, groen en biodiversiteit, natuur- en milieu educatie, bewegen, duurzaamheid, ecologie en bodemonderzoek. Deze experts denken mee en adviseren de aanvragers hoe zij hun plannen kunnen optimaliseren;

  • - groen, veilig en uitdagend schoolplein

een groene, leerrijke speel- en beweegplek die ook ingezet kan worden voor buitenlessen;

  • - indicatoren sport en bewegen

indicatoren zoals opgenomen in de Amsterdamse Aanpak Gezond Gewicht en Actieplan Bewegen, onderdeel van Kansengelijkheid;

  • - kansengelijkheid

gelijke kansen voor ieder kind om zich te ontwikkelen tot wie zij of hij kan of wil zijn, los van zijn of haar achtergrond;

  • - kwalitatief groen

groen dat aansluit bij de onderwijsfunctie van het schoolplein en geschikt is voor intensief en duurzaam gebruik door leerlingen in de leeftijd van 0 tot 13 jaar;

  • - NME

natuur- en milieueducatie;

  • - openbare speelplein

plein dat eigendom is van de gemeente, dat door omliggende scholen gebruikt wordt als schoolplein en waarvoor Stadswerken zorg draagt voor onderhoud en inrichting;

  • - ontwikkelbuurten

door de gemeente aangewezen buurten die vanwege hun sociaaleconomische problematiek en vaak achterstallig onderhoud aan gebouwen en openbare ruimte in de komende jaren extra ondersteuning en inzet ontvangen;

  • - rainproof schoolplein

een schoolplein dat bestand is tegen steeds vaker voorkomende hoosbuien en het regenwater optimaal benut;

  • - programma van eisen

de basis voor het ontwerp, waarin het schoolbestuur of de bestuurscommissie nauwkeurig omschrijft waaraan de (her-)inrichting van het schoolplein dient te voldoen mede in het licht van de educatieve visie van de school voor het gebruik van het plein;

  • - schoolbestuur

bevoegd gezag van een in Amsterdam gelegen openbare of bijzondere school voor (speciaal) basisonderwijs, of van een nevenvestiging van een school waarvan de hoofdvestiging is gelegen in een andere gemeente;

  • - schoolplein

gebouw van een school voor basisonderwijs of speciaal onderwijs, een nevenvestiging of een dislocatie daarvan gelegen op het grondgebied van de gemeente Amsterdam.

  • - schoolplein van schoolbestuur

schoolplein in erfpacht of eigendom van schoolbestuur dat tevens verantwoordelijk is voor onderhoud en inrichting van het plein;

  • - stadsdeelbestuur

het dagelijks bestuur van een stadsdeel die namens het college haar taken en bevoegdheden uitvoert;

  • - veilig, groen en uitdagend schoolplein

een duurzaam groene, leerrijke speel- en beweegplek die ook bij diverse lessen kan worden ingezet als ‘groen leslokaal’;

  • - speelplek

speeltuin, park of openbaar toegankelijk groen;

  • - versteend schoolplein

schoolplein dat voor minimaal 75% is bestraat.