**1..** Bekostiging wordt met inachtneming van de beleidsregel uitsluitend onder de volgende voorwaarden verleend:
Het schoolbestuur of de instelling stelt zich blijkens de statuten of reglementen ten doel de werkzaamheden te verrichten als bedoeld in afdeling 10 WPO en artikel 1.50a en b WKO;
De voorschool dient door de gemeente opgenomen te zijn in het register peuterspeelzaalwerk als aanbieder van voorschoolse educatie;
De voorschool werkt met een door de overheid erkend programma voor voorschoolse educatie. Op voor hand voldoen de programma’s Kaleidoscoop en Startblokken;
De voorschool stelt een groep samen van maximaal 16 doelgroepkinderen, die onder leiding staat van twee pedagogisch medewerkers;
De voorschool biedt elke peuter van 2½ tot 4 jaar het wettelijk verplichte aanbod van 960 uur voorschoolse educatie;
De voorschool stelt jaarlijks een opleidingsplan op en volgt het advies van het college op om de pedagogisch medewerkers of coaches in het werkveld op een bepaalde wijze te professionaliseren, als bedoeld in de beleidsregel;
De voorschool voert het programma en het daarmee verbonden educatieve handelen van de voorschoolse educatie op kwalitatief verantwoorde wijze in een kwalitatief verantwoord pedagogisch klimaat uit, als bedoeld in de beleidsregel;
De voorschool hanteert voor de registratie van de vaardigheden van de peuters het ontwikkelingsvolgsysteem zeer jonge kinderen (Hogeschool Utrecht);
De voorschool zorgt ervoor dat bij de ontwikkeling, begeleiding en zorg binnen de groep opbrengstgericht wordt gewerkt om uitvoering te geven aan het voorschoolse educatieve programma;
De voorschool zorgt voor de ontwikkeling, begeleiding en zorg in de bredere zorgketen van peuters die extra zorg behoeven;
De voorschool voert een systeem van kwaliteitszorg door de kwaliteit, de resultaten, het planmatig werken aan verbetermaatregelen regelmatig te evalueren en te borgen;
De voorschool spant zich aantoonbaar in voor het verkrijgen van een doorgaande ontwikkelings- en leerlijn met de scholen door het op elkaar afstemmen van het aanbod en de aanpak van activiteiten op de domeinen van taal, rekenen, motoriek, sociaal-emotionele ontwikkeling, de spel- en leeromgeving, het pedagogisch klimaat en het educatief handelen, de wijze waarop met ouders wordt omgegaan, de interne begeleiding en de zorg;
De voorschool voert een concreet beleid om zoveel mogelijk kinderen te laten doorstromen naar een school waarmee wordt samengewerkt;
De voorschool zorgt met het overdrachtsformulier voor een warme overdracht van de vaardigheden van de peuter aan de school en gebruikt het overdrachtsformulier tevens voor een exitgesprek met de ouders;
De voorschool informeert de school actief over het gebruikte voorschoolse educatieve programma, alsmede over de duur van deelname aan het programma door de peuter;
De voorschool voert een gericht ouderbeleid, waarin ouders vooraf worden geïnformeerd, een intakeprocedure wordt gevolgd, ouders verplicht worden thuis ontwikkelingsstimulerende activiteiten te doen, ouders gestimuleerd worden om te participeren in voorschoolse activiteiten en waarin ouders regelmatig geïnformeerd worden over de ontwikkeling van hun kind;
De voorschool is organisatorisch stabiel en zorgt voor een adequaat ingerichte accommodatie waarvan de gekozen structuur en ordening niet doorkruist mag worden door derden;
De voorschool aanvaardt de coördinatie, begeleiding, monitoring en evaluatie door een ervaren programmaleider;
De voorschool registreert bij aanmelding het gewicht of de omgevingsindicatie van de peuters en levert de gegevens, bedoeld in 8.1.8 van de beleidsregel;
Het schoolbestuur is verplicht de ouderbijdrage te heffen en te innen overeenkomstig artikel 5, vijfde tot en met het zesde lid;
De voorschool levert op verzoek van het college gegevens aan betreffende de bezetting van de groepen, de herkomst van de peuters en de uitstroom naar de scholen;
De voorschool meet jaarlijks op basis van de observaties van het ontwikkelingsvolgmodel zeer jonge kind de resultaten van de peuters en levert die aan bij het college in tabellen en een grafische weergave, conform de beleidsregel.
**2..** Het college kan naast de in het eerste lid bedoelde criteria van het schoolbestuur verlangen een locatieplan in te dienen waarin in ieder geval wordt aangegeven hoe tegemoet wordt gekomen aan de bevindingen uit het kwaliteitsrapport van de inspectie van het onderwijs en/of de bevindingen van een in opdracht van de gemeente uitgevoerde borgingsvisitatie.
Hoofdstuk
Artikel 4
| Toekenningscriteria
Onderdeel van Regeling bekostiging voorzieningen ter bevordering van onderwijskansen gemeente Apeldoorn