Toelichting bij Artikel 2 - Doel van deze regeling

Het versterken van het culturele kapitaal van kinderen kan een middel zijn om de extra kansenongelijkheid die door de coronapandemie in ontstaan, te verminderen. Ook kan het versterken van het culturele kapitaal ertoe leiden dat een grotere en meer diverse groep kinderen de weg naar het culturele aanbod beter weet te vinden. Cultureel kapitaal is een verzamelterm waarmee kennis, gedragingen, vaardigheden en competenties die onze sociale status bepalen, wordt bedoeld. Initiatieven kunnen bijdragen aan het versterken van het culturele en/of sociale kapitaal door drempels voor cultuurdeelname weg te nemen of te verminderen. Zo kunnen kinderen hun identiteit, zelfvertrouwen en sociale vaardigheden verder ontwikkelen. Je kunt hierbij denken aan drempels zoals beperkte financiële middelen, een kwetsbare (thuis)situatie of een fysieke of geestelijke beperking, maar bijvoorbeeld ook de wijk waarin je opgroeit en de (fysieke) afstand tot bijvoorbeeld een bibliotheek of dansles.

De innovatieregeling is opgenomen in de actie-agenda van het programma Gelijke Kansen 's-Hertogenbosch. Deze actie valt onder het thema ‘nieuwe ervaringen opdoen’ en zet daarmee in op het verbreden van de horizon van kinderen door het ontmoeten van nieuwe mensen, ontdekken van nieuwe plekken en het naar boven halen van talent.

Toelichting bij Artikel 4 - Waar kunt u subsidie voor aanvragen?

We dagen individuen, organisaties en initiatieven uit om met innovaties te komen om kinderen die minder snel met creatieve activiteiten en cultuur in aanraking komen, de kans te geven om kennis te maken met of deel te nemen aan cultuur. We zien graag initiatieven en projecten die deze doelgroep op een innovatieve manier kunnen aanspreken en de potentie hebben om de doelgroep op een duurzame manier aan cultuur te verbinden.

Toelichting bij Artikel 6 - Voorwaarden

  • - Met een onderbouwd plan geeft u inzicht in de impact die uw investeringen gaan opleveren. Dat kunnen behalve kwantitatieve (bijv. financieel, deelnemersaantallen) effecten zijn, maar juist ook kwalitatieve effecten, zoals een groter geloof in eigen kunnen of beter ontwikkelde sociale vaardigheden. (zie ‘Doel van deze regeling’).
  • - Goede effectmeting betekent meer dan alleen het tellen van het aantal deelnemers. Het gaat er ook om dat u goed in beeld krijgt of de beoogde doelen van uw project zijn behaald, of dat u kunt bijsturen dit gaandeweg uw project (nog) niet goed genoeg gaat. U dient in uw aanvraag aan te geven hoe u dit gedurende en na afloop van het project gaat meten. Na afloop van het project dient u een verantwoording in waarin u aangeeft welke effecten er zijn behaald.
  • - Kleine schaal/ focus: u kunt zich bijvoorbeeld richten op een school, een specifieke wijk in ‘s-Hertogenbosch of een afgebakende doelgroep die drempels tot cultuur(beoefening) ondervindt (bijvoorbeeld op basis van culturele achtergrond, een geestelijk of fysieke beperking, een bepaalde sociaal-maatschappelijke positie, financiële middelen etc).
  • - De aanvrager is gevestigd in ’s-Hertogenbosch: we geven voorkeur aan lokale partijen die al in het netwerk van 's-Hertogenbosch zijn gevestigd.
  • - Samenwerking met organisaties uit ’s-Hertogenbosch: we vinden het belangrijk dat uw initiatief de potentie heeft om door te ontwikkelen tot een duurzaam initiatief. Daarom moet u in uw aanvraag aan te geven met welke samenwerkingspartners u uw initiatief gaat organiseren en hoe u deze samenwerking gaat vormgeven.
  • - Maximaal aanvraagbedrag: u kunt voor uw initiatief maximaal €20.000 aanvragen.
  • - Redelijke verhouding t.o.v. totaalbegroting: wij vragen u kritisch te kijken naar het bedrag dat u aanvraagt uit deze regeling. Staat het bedrag in redelijke verhouding tot de effecten die u met uw project denkt te gaan bereiken ten aanzien van het hoofddoel van dit fonds? Staat dit bedrag in redelijke verhouding tot andere inkomstenbronnen die u aantrekt voor uw project?

Toelichting bij Artikel 7 - Beoordelingscriteria

  • - De mate waarin uw initiatief bijdraagt aan positieve ervaringen en/of het wegnemen van belemmeringen op het gebied van deelname aan kunst en cultuur: Hoe draagt uw initiatief bij aan bijvoorbeeld het geloof in eigen kunnen of de identiteitsontwikkeling van een kind? Hoe zorgt uw initiatief ervoor dat de beoogde doelgroep kan deelnemen aan cultuur doordat deze minder drempels ervaart?
  • - Verhouding tot ecosysteem kind: uw initiatief neemt het ecosysteem van de doelgroep in acht. Hiermee bedoelen we dat uw project rekening houdt met de thuisomgeving, de wijk en de school van de doelgroep. Dat kan door bijvoorbeeld ook de ouders/verzorgers van uw doelgroep actief en/of op een duurzame manier bij het initiatief te betrekken of door in uw initiatief oog te hebben voor de omstandigheden waarin een kind opgroeit.
  • - Versterken betrokkenheid kinderen bij kunst en cultuur: uw initiatief bevordert de actieve en/of passieve deelname van kinderen aan cultuur.
  • - Innovatie: We beschouwen innovatie als een middel om op een nieuwe manier de beoogde doelgroep te bereiken. U kunt dus geen subsidie aanvragen voor een regulier initiatief dat al bestaat.
  • - Verdieping/ duurzaamheid: hiermee bedoelen we dat uw initiatief de potentie heeft om doorontwikkeld te worden tot een project of methode om de doelgroep op een duurzame manier bij kunst en cultuur te betrekken.
  • - Doelgroepenplan: goede communicatie over uw project is belangrijk om de beoogde doelgroep (kinderen die niet vanzelfsprekend met cultuur in aanmerking komen) te bereiken. Kinderen nemen informatie via andere manieren en kanalen tot zich dan volwassenen. Daarom vinden we het belangrijk dat u de manier van communiceren afstemt op de doelgroep. Denk hierbij aan een gerichte of kleinschalige aanpak, die aansluit bij bijvoorbeeld het taalniveau en de manieren en kanalen waarop de doelgroep die u beoogt te bereiken, informatie tot zich neemt.
  • - Aansluiting bij belevingswereld doelgroep: u dient in uw aanvraag te onderbouwen hoe en waarom uw project aansluit bij de behoefte van de doelgroep waar uw project zich op richt. Wij zien graag dat u hiervoor gebruik maakt van de expertise van organisaties die met de beoogde doelgroep werken. Denk bijvoorbeeld aan jongerenwerkers, scholen of de kinderopvang.
  • - Artistieke kwaliteit: wij toetsen de artistieke kwaliteit en artistieke zeggingskracht aan de hand van de professionaliteit van de artistieke/culturele betrokkenen, verbeeldingskracht, artistieke vernieuwing en artistiek vakmanschap.

Toelichting bij Artikel 8 - Weigeringsgronden

1a. Uw aanvraag wordt afgewezen indien uw project niet voldoende onderscheidend is van het bestaande (cultuureducatie) aanbod. Vanuit deze subsidieregeling willen wij projecten ondersteunen die zich onderscheiden van het bestaande (cultuureducatie) aanbod in ‘s-Hertogenbosch. Geef in uw aanvraag een duidelijk beeld van het speelveld waarin uw project zich bevindt en hoe uw project zich binnen dat veld onderscheidt.

1b. Uw aanvraag wordt afgewezen als uw project onvoldoende afwijkt van de activiteiten waarvoor u al subsidie van de gemeente ’s-Hertogenbosch ontvangt (bijv. vanuit de amateurkunstenregeling of de BCB).

2. -

3. Uw aanvraag wordt afgewezen als uit uw aanvraag onvoldoende blijkt dat uw project aansluit bij de hoofddoelstelling van dit fonds.

4. –

5. –

6.-

7. Uw aanvraag wordt afgewezen als u als aanvrager niet kunt aantonen met het project geen winstoogmerk te hebben. Wij willen voorkomen dat wij met gemeenschapsgeld persoonlijk gewin stimuleren en ontvangen daarom graag sluitende begrotingen voor projecten. Daarom vragen wij dat u evenveel inkomsten ontvangt, als dat u kosten maakt. Mocht u niet precies kunnen voorspellen of en hoeveel geld u over gaat houden of dat u misschien winst zou kunnen gaan maken met uw project: Geef dan duidelijk aan wat met de mogelijke overschotten/winsten zou gebeuren.

8. -

Toelichting bij Artikel 10 - Hoe kunt u een aanvraag indienen?

Een aanvraag vanaf €3000 wordt pas als compleet beschouwd indien het de volgende onderdelen bevat:

  • - Een ‘aanbiedingsbrief’ gericht aan het college waarin u aangeeft dat u subsidie aanvraagt uit deze regeling en voor welk bedrag, ondertekend door een door de organisatie bevoegd persoon of orgaan.
  • - Een projectplan
  • - Een doelgroepenplan
  • - Een monitorings- en evaluatieplan
  • - Een begroting met toelichting

Toelichting bij Artikel 11 - Deadlines, besluitvorming en besluitvormingstermijn

  • - -
  • - Het beschikbare budget in een aanvraagronde bepaalt hoeveel aanvragen er gehonoreerd kunnen worden. In sommige gevallen overschrijdt het totaalbedrag van de positief beoordeelde aanvragen het beschikbare budget. In het geval wanneer er meer aanvragen inhoudelijk positief worden beoordeeld dan dat er budget beschikbaar is, maakt de commissie een ranking. In dat geval speelt de zaaglijn een rol.
  • - –
  • - -