• - De gemeente bepaalt in samenspraak met de inburgeringsplichtige welke leerroute de inburgeringsplichtige moet volgen om aan de inburgeringsplicht te voldoen.
  • - De leerroute is erop gericht dat de inburgeringsplichtige:
    • - de Nederlandse taal op een zo hoog mogelijk niveau afrondt; en
    • - zo snel mogelijk meedoet in de Nederlandse samenleving en (indien mogelijk) op de arbeidsmarkt.
  • - Een alfabetiseringstraject is onderdeel van de leerroute als uit de brede intake blijkt dat de inburgeringsplichtige analfabeet of anders gealfabetiseerd is.
  • - De gemeente stelt de leerroute vast op basis van:
    • - de uitkomst van de leerbaarheidstoets;
    • - indien gevolgd, de uitkomst van de brugklas, en;
    • - alle overige informatie die uit de brede intake naar voren is gekomen.
  • - De gemeente zorgt ervoor dat de inhoud van de leerroutes aansluit op de overige onderdelen van het inburgeringstraject.