In het beleidsplan 2024-2027 vraagt de gemeente subsidieaanvrager om specifiek aan te geven hoe verder invulling wordt gegeven aan een vijftal ontwikkelopgaven en op welke manier met betrokken partijen wordt samenwerkt om invulling te geven aan de volgende ontwikkelopgaven:
Versterken samenwerking met andere organisaties die de Brede Scholen ondersteunen vanuit sport en leesbevordering. Buurtsportcoaches en leesconsulenten vanuit De Bibliotheek op School zijn ook actief op basisscholen. Zijn er mogelijkheden om meer samen op te trekken richting de scholen en gezamenlijk vragen van scholen of projecten met scholen en andere partijen op te pakken? Ondanks dat het eigenaarschap bij scholen ligt heeft subsidieaanvrager hier mogelijk ideeën voor.
Vergroten zichtbaarheid van het platform en haar activiteiten. Denk hierbij aan de bekendheid van de markplaats bij partners en inwoners. Hoe wordt hier in de komende jaren verder invulling aan gegeven?
Versterken van wijk- en doelgerichte aanpak voor de inzet van de cultuurcoach. Denk hierbij aan de manier waarop een afweging wordt gemaakt om een initiatief of project in een wijk of voor een doelgroep te starten en wanneer wordt de inzet afgerond om in andere wijken en voor andere doelgroepen actief te kunnen zijn. Beschikbare capaciteit is beperkt en hoe maakt subsidieontvanger een afweging over de inzet van capaciteit? Mogelijk kunnen samenwerkingspartners en/of hun projecten hier ook een rol in spelen.
Bijdragen aan een inclusieve samenleving1Een inclusieve samenleving is een samenleving waarin iedereen mee kan doen en niemand wordt uitgesloten. door activiteiten en projecten van kunst- en cultuureducatie laagdrempelig, zichtbaar en toegankelijk te maken en/of (be)houden. Op welke manier kan het platform hier invulling aan geven?
Mogelijkheden om cultuureducatie beter te verbinden tijdens en ook naschool. Afgelopen periode zijn hier gesprekken over gevoerd en wij zijn benieuwd welke mogelijkheden vanuit het platform als kansrijk worden gezien.
De opgaven en het draagvlak bij samenwerkingspartners over de uitwerking van de opgaven zullen een terugkerend onderdeel vormen van accountgesprekken en vragen om een toelichting in het inhoudelijke verslag binnen de subsidieverantwoording. Samenwerkingspartners kunnen worden bevraagd over de mate waarin naar tevredenheid invulling wordt gegeven aan de opgaven, wanneer de gemeente daar aanleiding toe ziet.
Artikel 8.
Beleidsplan 2024-2027
Onderdeel van Subsidiekader marktplaats voor cultuur en cultuureducatie