Gerichte inzet op domeinen
Regionaal: samenwerken op werk, innovatie in het aanbod en communicatie.
Lokaal: gemeenten geven invulling aan de integrale aanpak binnen het onderwijs, sociaal maatschappelijk domein en begrijpelijke communicatie in lokale plannen of taalpacts.
Integrale aanpak doorontwikkelen
Regionaal: projectleider stuurt op integrale aanpak binnen werk en stimuleert kennisdeling op de lokale integrale aanpak.
Lokaal: gemeenten kunnen in subsidiebeschikkingen de taak opnemen dat organisaties bijdragen aan het signaleren en verbeteren van basisvaardigheden.
Versterken van preventie
Lokaal: eigen invulling van de gezinsaanpak met inzet van o.a. voorleesexpress en samenwerking met bibliotheek, school en kinderopvang.
Regionaal: ruimte voor innovatieve initiatieven zoals de Rekentrein om NT1-ouders beter te bereiken.
Borging van kwaliteit
Regionaal: uitwisseling van ervaringen in de aanpak.
Lokaal: beoordeling van subsidieaanvragen afgestemd op lokale plannen; regio zorgt voor samenhang en subsidieafwikkeling (Gouda).
Concrete monitoring en sturing
Regionaal: gebruik van KPI’s per actielijn.
Lokaal: eigen prioriteiten en bijbehorende KPI’s, die terugkomen in voortgangsrapportages.
Brede benadering van vaardigheden
Regionaal: integratie van basis- en werkgerelateerde vaardigheden in de actielijn werk.
Lokaal: werken aan bijvoorbeeld combinatie van rekenen met budgetteren, of taal met gezondheidsvaardigheden.
Duidelijke rolverdeling
Projectleider: coördinatie actielijn werk, innovatie, communicatie, monitoring en subsidietoekenning.
Centrumgemeente Gouda: budgetbewaking, subsidie- en contractbeheer, verantwoording richting Rijk.
Lokale gemeenten: verantwoordelijk voor uitvoering en borging binnen eigen domeinen en beleid.
Hoofdstuk 5
Artikel 5.3
Hoe werken we samen regionaal en lokaal?
Onderdeel van Regioplan Bevordering Basisvaardigheden 2026–2028