Art. 3.1 Beleidsplan Onderwijskansen gemeente Zevenaar 2024-2027 — Visie onderwijskansenbeleid Zevenaar

Met het onderwijskansenbeleid ondersteunen wij, scholen en kinderopvangpartners onze kinderen en hun ouders met voorschoolse educatie, onderwijs en ondersteuning. Dit doen wij vanuit de visie: Goed onderwijs is voor alle kinderen belangrijk. Ieder kind in Zevenaar verdient kansen op een succesvolle onderwijsontwikkeling en een passende en fijne plek in de maatschappij. De juiste ondersteuning bij de ontwikkeling van een kind doet er toe. In de gemeente Zevenaar willen wij alle kinderen optimale ontwikkelkansen bieden, ongeacht het gezin of de buurt waarin ze opgroeien. Het is voor henzelf en voor de samenleving van groot belang dat kinderen gelijke kansen krijgen en hun talenten kunnen ontwikkelen. We investeren daarom in een voorspoedige schoolloopbaan van kinderen, vanaf de voorschoolse periode tot en met de overgang naar werk. We bieden kinderen en hun ouders – waar nodig – extra hulp en zetten in op het voorkomen van achterstanden. Goed onderwijs is voor alle kinderen belangrijk. Ieder kind in Zevenaar verdient kansen op een succesvolle onderwijsontwikkeling en een passende en fijne plek in de maatschappij. De juiste ondersteuning bij de ontwikkeling van een kind doet er toe. In de gemeente Zevenaar willen wij alle kinderen optimale ontwikkelkansen bieden, ongeacht het gezin of de buurt waarin ze opgroeien. Het is voor henzelf en voor de samenleving van groot belang dat kinderen gelijke kansen krijgen en hun talenten kunnen ontwikkelen. We investeren daarom in een voorspoedige schoolloopbaan van kinderen, vanaf de voorschoolse periode tot en met de overgang naar werk. We bieden kinderen en hun ouders – waar nodig – extra hulp en zetten in op het voorkomen van achterstanden. De ambitie is er om zoveel mogelijk kinderen en ouders op een goede manier te kunnen ondersteunen voor een goede start op de basisschool. Dit betekent dat wij met onze netwerkpartners werken aan de uitvoering van de wettelijke taken op het terrein van voor- en vroegschoolse educatie. We verlenen aanvullende subsidies om de Nederlandse taal te bevorderen. Ook stimuleren de samenwerking tussen organisaties om onderwijsachterstanden te verminderen. Uit onderzoek is gebleken dat investeren in preventie, in het voorkomen van onderwijsachterstanden, loont. Zo blijkt dat de ontwikkelings- en leermogelijkheden in de (zeer) vroege leeftijdsfase groot zijn en dat interventies in deze periode het meeste rendement genereren2Zie bijvoorbeeld in deze publicatie diverse voorbeelden over het rendement van voorschoolse educatie, van 1:3 tot zelfs 1:12 op latere leeftijd: https://www.pactvoorkindcentra.nl/images/pdf/190326_Wat_we_weten.pdf. In het kader van het behalen van het beste resultaat, kijken we goed naar werkzame interventies. De onderwijsachterstandsmiddelen vanuit het rijk zijn in de kern bedoeld voor kinderen uit een minder kansrijke omgeving. We hebben in ons beleid extra aandacht voor enkele wijken en dorpen: we besteden extra tijd, aandacht en middelen op die locaties (opvanglocaties, scholen, kernen) waar de meeste behoefte is. Hierbij houden we oog voor de hele gemeente. We sluiten aan op de belevingswereld van de Zevenaarse inwoners en op de netwerken die er al zijn. We werken samen met andere partijen om het beleid en uitvoering vorm te geven. Het onderwijs, de kinderopvang en de jeugdgezondheidszorg (GGD) zijn hierbij belangrijke partners. Wij hebben de regierol en organiseren vier keer per jaar bestuurlijk overleg met de betrokken partijen. Hierin bespreken we het uitvoeringsplan en de voortgang op de doelstellingen en resultaten. Er is een werkgroep VVE met peuteropvangorganisaties en basisscholen en de GGD (jgz) waarin we de doelstellingen concreet maken tot resultaten en initiatieven.

Rechtspraak bij dit artikel