**1..** Bij de beoordeling van een personeelslid worden ten minste de volgende taak- en functionerings-aspecten (beoordelingsaspecten) betrokken:
Taakvervulling/taakopvatting:
doeltreffendheid;
doelmatigheid;
eigen werk;
organiseren;
samenwerken;
gerichtheid op het beroepenveld;
getoond initiatief;
omgaan met veranderingen;
pedagogische kwaliteiten;
didactische kwaliteiten;
onderwijsontwikkeling;
stagebegeleiding (indien van toepassing);
betrokkenheid bij (buiten)schoolse activiteiten;
werktijdenregeling.
Sociaal gedrag:
verhouding tot leerlingen;
verhouding tot ouders (indien van toepassing);
verhouding tot de overige personeelsleden.
Nascholing:
indien van toepassing.
**2..** Bij de beoordeling van een lid van de directie of de locatieleiding worden bovendien de volgende taak- en functioneringsaspecten bij de beoordeling betrokken:
geven van leiding;
onderhouden van externe contacten;
samenwerking met het bevoegd gezag, inclusief de voorbereiding en uitvoering van het bestuurlijk beleid;
mede voeren van het personeelsbeleid waaronder het formatie-, loopbaan- en arbeids-voorwaardenbeleid;
uitvoeren van eventueel gemandateerde bevoegdheden;
overige aspecten van zijn/haar taken.
Artikel 8
De beoordelingsaspecten
Onderdeel van Regeling beoordeling voor het gemeentelijk onderwijspersoneel gemeente Tholen