Vanuit onze visie willen we dat kinderen samen opgroeien, zodat kinderen van jongs af aan met elkaar opgroeien, van elkaar leren en elkaar leren waarderen. Daarom hebben we voorkeur voor het werken met gemengde groepen.
Gemengde groepen zijn mogelijk onder enkele voorwaarden:
het aanbod is van hoge educatieve kwaliteit
er wordt met een voorschools programma gewerkt
zonder extra kosten
Voorscholen krijgen de ruimte om binnen de wettelijke en financiële kaders te zoeken naar mogelijkheden om de groepssamenstelling te veranderen. De wettelijke voorwaarden waaraan te allen tijde moet worden voldaan zijn:
Scholingseisen
De wettelijke eisen die aan pedagogisch medewerkers worden gesteld:
Diploma van een landelijk erkende opleiding om binnen de kinderopvang werkzaam te zijn.
Certificering van een landelijke erkend voorschools programma (zie databank NJI). In Apeldoorn werken we met Kaleidoscoop en Startblokken.
Certificering van het taalniveau spreken en lezen op niveau 3F (havo/mbo niveau 4)
Lokaal vindt daarnaast scholing plaats in:
opbrengst gericht werken en
het gebruik van het ontwikkelingsvolgmodel zeer jonge kind.
Wordt niet volledig gewerkt met gemengde groepen, maar werken en/of spelen de peuters op een aantal vastgestelde momenten in de week samen, dan gelden de volgende voorwaarden:
Ieder VE-kind heeft een stamgroep en de PM-ers van deze groep moeten aan de VE criteria voldoen.
De kinderopvangorganisatie legt in het pedagogisch beleidsplan vast wanneer en welke activiteiten de kinderen buiten de stamgroep doen
Er gaat altijd een van de bekende VE-leidsters met de kinderen mee naar de activiteiten buiten de stamgroep.
Er moet op alle momenten van de dag worden voldaan aan de leidster – kindratio.
Niveaus van samenwerking
Er zijn verschillende niveaus te onderscheiden waarop het (meer) werken met een gemengde groepssamenstelling vorm kan krijgen:
Gemengde groepen. Op de locaties waar zowel een voorschool als reguliere kinderopvang is gehuisvest, worden de kinderen over beide groepen verdeeld. Dit betekent dat beide groepen moeten voldoen aan de wettelijke eisen. Ook moeten de pedagogisch medewerkers allen binnen 2 jaar volledig zijn geschoold volgens de wettelijke en lokale voorwaarden.
Samen spelen. Op alle locaties waar VE en reguliere kinderopvang samen zijn gevestigd, kunnen peuters op een aantal momenten in de week samen spelen. Dit moet goed worden beschreven in het pedagogisch beleidsplan.
Instroom peuters zonder indicatie. Op een enkele locatie is het aantal VE plekken hoger dan het aantal geplaatste kinderen. Dan kunnen kinderen zonder een VE-indicatie tot de voorschool worden toegelaten. Dit is alleen mogelijk op die locaties waar de voorschool structureel (meer dan een schooljaar) minder kinderen met een indicatie heeft.
Bij het werken met gemengde groepen (a en c) geldt de uitdrukkelijke voorwaarde dat er altijd ruimte moet blijven om een peuter met een VE-indicatie toe te laten. Het aandeel kinderen zonder een indicatie binnen een groep is maximaal 50%. Hiermee zorgen we dat de middelen voor onderwijskansenbeleid zoveel mogelijk worden ingezet voor de kinderen die dat het meest nodig hebben. Ook dwingt deze groepssamenstelling de pedagogisch medewerkers om volgens het voorschoolse programma te blijven werken.
Voor de peuters zonder VE-indicatie brengt de voorschool het tarief per dagdeel in rekening dat voor een reguliere peuterspeelzaal geldt. Voor de bekostiging van een groep moeten per locatie minimaal 12 VE-peuters aanwezig zijn. Blijft het aantal VE-peuters gedurende 2 jaren lager dan 12, dan stopt de gemeente de bekostiging voor deze groep. Zakt het aantal doelgroep peuters naar 8 of minder dan wordt de groep zo snel mogelijk opgeheven, maar uiterlijk binnen een jaar.
Voor zover het binnen de financiële kader past en is opgenomen in het scholingsplan, bekostigt de gemeente de opleiding van de pedagogisch medewerkers die extra nodig zijn om in gemengde groepen te gaan werken. De organisatie faciliteert de overige zaken bv. de uren die voor de scholing nodig zijn. Het aantal uren dat beschikbaar is voor de coach of de taakuren van de pedagogisch medewerkers blijven afgestemd op het aantal peuters met een VE-indicatie.
Hoofdstuk 2.
Artikel 2.6.
Ontwikkeling naar gemengde groepen
Onderdeel van Beleidsregels onderwijskansenbeleid 2021 – 2023 gemeente Apeldoorn behorend bij het beleidsplan Voorbereid naar school