Leeftijdslijn: 0 tot 14 jaar

Samenhang met paragrafen: 3.1.2, 3.3.1, 3.3.3, 3.3.4

Kansengelijkheid, een optimale ontwikkelomgeving, doorgaande ontwikkellijnen4Beleidskader Inclusieve Stad, paragraaf 4.3.3, pag. 87 en kinderen zo veel mogelijk in de eigen wijk naar school laten gaan, krijgen we alleen voor elkaar met meer samenhang tussen kinderopvang, onderwijs en zorg dichtbij huis.

Integrale kindvoorzieningen versterken de mogelijkheden van scholen en opvang als vind- en werkplaatsen. Een integrale kindvoorziening gaat uit van een gezamenlijke pedagogisch-didactische lijn van onderwijs, opvang en zorg voor 0 tot 14 jarigen. Hierbij horen doorlopende ontwikkellijnen, dagarrangementen en thuisnabije zorg. Waar Stichting ABC (Amersfoortse Brede Combinatie) zich met name richt op het gezamenlijk aanbod in de wijk, richten integrale kindvoorzieningen zich op de doorgaande onderwijs- en opvanglijn. Door de zorg hierbij te betrekken worden opvang en onderwijs inclusiever.

Anno 2021 zijn er in Amersfoort diverse integrale kindvoorzieningen, in verschillende stadia van samenwerking. Zo is Integraal Kind Centrum Vlinderslag in Kruiskamp het meest geïntegreerd en is Integraal Kind en Expertise Centrum Dorrestein een kindvoorziening waar ook jeugdhulp een van de partners is. Deze kindvoorzieningen zijn ontstaan vanuit lokale samenwerking in het veld.

De behoefte aan integrale kindvoorzieningen groeit door:

  • - toenemende vraag naar kinderopvang
  • - nieuwe mogelijkheden voor inclusie na de harmonisatie van peuterspeelzalen
  • - nieuwe inzichten over ontwikkelingsstimulering op zeer jonge leeftijd
  • - behoefte aan doorgaande lijnen, waarbij het kind centraal staat

In integrale kindvoorzieningen zitten samenwerkende partijen dicht bij elkaar. Idealiter in het hetzelfde gebouw of op hetzelfde terrein. In veel samenwerkende kindvoorzieningen in Amersfoort zijn partners op dit moment medegebruiker van een schoolgebouw of -terrein dat de komende veertig jaar vernieuwd wordt.5De Concept raamovereenkomst voor de doordecentralisatie van onderwijshuisvesting, getekend op 27 maart 2019. In aansluiting op de overeenkomst voor de doordecentralisatie van de onderwijshuisvesting6Bijlage bij de Concept raamovereenkomst, getekend op 27 maart 2019 maken gemeente, onderwijs, opvang en zorg de komende jaren afspraken over de randvoorwaarden, waaronder de financiële risicoverdeling, om ook in nieuwbouw integrale kindvoorzieningen te realiseren.

Wat willen we bereiken?

  • - Voor alle kinderen een doorlopende ontwikkellijn in hun eigen wijk, naar hun eigen behoefte en in hun eigen tempo.
  • - Kinderen van verschillende achtergronden ontmoeten elkaar van jongs af aan, spelen samen en leren samen.
  • - Scholen, opvang en zorg werken nauw samen en, als dat van toepassing is, met een gezamenlijke pedagogisch-didactische visie voor 0 tot 14 jarigen.
  • - Bij nieuwbouw van scholen: de mogelijkheid om op hetzelfde terrein of in hetzelfde gebouw ruimte te bieden voor andere maatschappelijke functies. Zoals welzijn, zorg en opvang.

Wat doen we de komende drie jaar?

  • - Ontwikkelen en vaststellen van een gezamenlijk plan van onderwijs, opvang, zorg en gemeente. Daarin krijgt de samenwerking voor een doorgaande onderwijs/opvanglijn voor kinderen van 0 tot 14 jaar vorm.
  • - Uitwerken van de randvoorwaarden om integrale kindvoorzieningen mogelijk te maken. Inclusief aanvullende afspraken bij de overeenkomst voor de doordecentralisatie van de onderwijshuisvesting.
  • - Gemeente, onderwijs, opvang en zorg spreken af hoeveel integrale kindvoorzieningen de komende jaren gerealiseerd kunnen worden. Elk op een manier die past bij de lokale situatie.
  • - Realiseren van een warme overdracht van kinderopvang naar basisschool, op de plekken waar dat nog niet gebeurt.