Art. 11.1.2 Onderwijsvisie West Betuwe — Ouderbetrokkenheid

Toelichting Ouderbetrokkenheid valt of staat met goede contacten tussen de school en de ouders. Beiden hebben hetzelfde belang: het welzijn van het kind. Ouderbetrokkenheid heeft niet alleen te maken met het welzijn van het kind, maar het verhoogt ook de schoolprestaties. Ouderbetrokkenheid zorgt voor een gezamenlijk verantwoordelijkheidsgevoel en daardoor kan (passend) onderwijs zo goed mogelijk gerealiseerd worden. Ouders en het onderwijs streven eenzelfde doel na: de optimale ontwikkeling van het kind. Ouderbetrokkenheid wordt dan ook vergeleken met maatschappelijke betrokkenheid. Ouderbetrokkenheid is afgelopen jaar ontwikkelthema geweest bij de voorschoolse voorzieningen. Hier is de combinatie gelegd met de taalontwikkelingen. Dit heeft geresulteerd in de inzet van de aanpak ‘thuis in taal’ via Actief Ouderschap. Inmiddels is een aantal basisscholen aangesloten bij deze aanpak. Visie Samenwerking tussen gemeente (schoolmaatschappelijk werk), de scholen en ouders om ouderbetrokkenheid vergroten/verbeteren. Doel Streven naar een optimale ontwikkeling van het kind. Aanpak Via de Lokale Educatieve Agenda in gesprek gaan over de thema’s ouderbetrokkenheid. Kinderopvang en onderwijspartners de mogelijkheid bieden om aan te sluiten bij de aanpak ‘thuis in taal’. Trekker Gemeente. Partners Scholen, schoolmaatschappelijk werk, ouders, Actief Ouderschap (thuis in taal). Indicatie budget (gemeentelijk) 50.000 euro per jaar uit de doeluitkering vve/onderwijsachterstanden. Uitvoeringsagenda 2023 – 2026 In kaart brengen op welke thema’s ouderbetrokkenheid meer aandacht verdient. Onderzoek scholing en inzet Triple P door schoolmaatschappelijk werk. Aanbieden aanpak ‘thuis is taal’ primair onderwijs.

Rechtspraak bij dit artikel