Naar hoofdinhoud

Artikel 3.

Doorgaande lijn naar het basisonderwijs

Onderdeel van Kwaliteitskader peuteropvang Assen

In het Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie staat bij artikel 4a: De houder beschrijft in het pedagogisch beleidsplan, bedoeld in artikel 3 van het Besluit kwaliteit kinderopvang, op zo concreet en toetsbaar mogelijke wijze:(…) en dan onder f: de wijze waarop vorm wordt gegeven aan de inhoudelijke aansluiting tussen voor- en vroegschoolse educatie en aan een zorgvuldige overgang van het kind van voor- naar vroegschoolse educatie. Als uitwerking hiervan wordt van de aanbieder van peuteropvang verwacht: dat er een warme overdracht plaats vindt bij alle kinderen (met als uitzondering de kinderen waarvan ouders bezwaar hebben tegen een overdacht), en dat er – per locatie – minimaal 1x per jaar een gesprek plaats vindt met één of meerdere medewerkers van de school waar peuters met een vve-indicatie in het afgelopen jaar naar toe zijn overgegaan. Als dit meerdere scholen zijn dan dient de aanbieder van peuteropvang met tenminste 2 scholen afzonderlijk een gesprek te hebben, waarbij de keuze valt op de scholen waar de meeste peuters naartoe zijn gegaan. In dit gesprek is aandacht voor: of de visie ten aanzien van het ontwikkelen en leren voldoende op elkaar aansluit; of het pedagogisch klimaat voldoende op elkaar aansluit; of de wijze waarop tegemoetgekomen wordt aan de ondersteunings-/zorgbehoefte van het kind / de kinderen voldoende op elkaar aansluit. Hierbij gaat het in het gesprek om vragen als: wat zijn de sterke punten? Wat kan er beter? Waarbij (vooral) aandacht is voor de rol/taak die de aanbieder van peuteropvang hierin heeft, met als doel de doorgaande lijn naar het basisonderwijs te verbeteren. c. Vanaf 1 januari 2025 is er per locatie een verslag beschikbaar van het gesprek met de school / scholen (zie onderdeel b); in het pedagogisch beleidsplan een passage opgenomen met concrete doelen t.b.v. de doorgaande leer- en ontwikkelingslijn van peuters met een vve-indicatie waarvoor in het komende jaar extra aandacht is, bijvoorbeeld naar aanleiding van het gesprek met de school / scholen.

Verwijzingen

Rechtspraak bij dit artikel