Alles is taal, we kunnen er niet omheen. Wanneer een kind achterblijft in de taalontwikkeling door bv. een kleine woordenschat of begrijpend lezen, heeft dat gevolgen voor de ontwikkeling op andere terreinen. De taalontwikkeling begint al op vroege leeftijd en de thuisomgeving heeft grote invloed. De voorschoolse voorzieningen en het onderwijs hebben als taak de kinderen te onderwijzen in taal en de kinderen te leren lezen. Om kinderen extra kansen te geven ondersteunen wij de initiatieven die de taalontwikkeling verbeteren.
Specifiek noemen we hier dat we het nt2- onderwijs in de nieuwkomersvoorziening Taalschool de Liemers ondersteunen. Taalschool de Liemers is er voor anderstalige nieuwkomersleerlingen uit Duiven, Zevenaar, Westervoort en Montferland (Didam). Deze nieuwkomersvoorziening is in 2022 gestart en biedt intensief onderwijs in de Nederlandse taal voor Oekraïense vluchtelingen en andere nieuwkomers, in de leeftijd van 6 tot 12 jaar. Het grootste deel van de kosten kan worden betaald uit rijksbekostiging. Wij betalen mee voor de inzet van een intern begeleider en onderwijsassistenten zodat onderwijs in kleine groepen gegeven kan worden. De betrokken gemeenten betalen allemaal een bijdrage naar rato van het aantal leerlingen uit de gemeente. We hebben met de andere gemeenten en de schoolbesturen afspraken voor de periode 2023 tot en met 2026 vastgelegd in een convenant. Voor de periode daarna zijn nog geen afspraken gemaakt. Of deze afspraken er komen is afhankelijk van de instroom van vluchtelingen.
De nieuwkomers in de leeftijd van 12 tot 18 jaar gaan naar de Internationale Schakelklas in Arnhem.
Voor de nieuwkomersleerlingen geldt dat zij het eerste jaar naar de Taalschool of de Internationale Schakelklas gaan. Daarna stromen zij uit naar het regulier onderwijs dichtbij huis, dit bevordert de integratie van de kinderen en de gezinnen.
Vanuit de gemeentelijke middelen voor onderwijsachterstandenbeleid ondersteunen we daarnaast taal- en leesprojecten die o.a. door Kunstwerk worden uitgevoerd. Wat gaan we de komende periode nog meer doen?
1.Versterken ouderbetrokkenheid om taalontwikkeling kinderen te verbeteren
Verder willen we met name voor de peuteropvang organisaties en basisscholen met veel doelgroepkinderen kijken welke effectieve interventies passend zijn om de taalontwikkeling van de kinderen te verbeteren door ouderbetrokkenheid te versterken.
2.Intensivering samenwerking voor gezamenlijke aanpak educatie volwassenen
Volwassenen helpen met educatie helpt ook de kinderen. Uit onderzoek blijkt dat een taalrijke leefomgeving bijdraagt aan het voorkomen van taal- en onderwijsachterstanden op latere leeftijd. Door volwassenen (denk aan de ouders) te ondersteunen, dragen we ook bij aan de taalontwikkeling van de kinderen.
In het Liemers Taalhuis werken we met partners uit Zevenaar, Duiven en Westervoort samen om een dekkend en passend aanbod volwasseneneducatie te organiseren. Deelnemers aan het Liemers Taalhuis zijn Kunstwerk!, ROC Rijn IJssel, Mikado Welzijn, Caleidoz Welzijn, de RSD, en Prago. Binnen het Liemers Taalhuis wordt formele en non-formele educatie aangeboden. Actueel is dat docenten vanuit het Liemers Taalhuis les in de Nederlandse taal geven aan Oekraïense vluchtelingen. Aansluitend hieraan willen we de scholen en kinderopvang betrekken bij initiatieven om de inwoners die moeite hebben met lezen en schrijven te helpen.
Artikel 4.2
Gezamenlijke focus op taalontwikkeling en leesbevordering met ouders
Onderdeel van Beleidsplan Onderwijskansen gemeente Zevenaar 2024-2027