Het kan zijn dat er bij kinderen niet alleen mogelijke taalachterstanden worden gesignaleerd op de voorschoolse voorziening of de basisschool. Dan is er bijvoorbeeld sprake van problematieken thuis of blijkt dat er spraak-taalproblemen zijn bij het kind. Voor kinderen met zorg- en ondersteuningsvragen is extra aandacht van belang.
In de eerste plaats zien we hier een rol voor de pedagogisch coaches/zorg coördinatoren van de kinderopvang en intern begeleiders van de basisschool, die samen met de pedagogisch medewerkers en leerkrachten zorgen voor passend onderwijs en ondersteuning. Als er een hulpvraag is van ouders die gaat over problematiek thuis, in de opvoeding is de (school)maatschappelijk werker het eerste aanspreekpunt en van daaruit kan indien nodig verwezen worden voor verder onderzoek of ondersteuning4Als er extra onderzoek of ondersteuning nodig is, valt dit buiten het kader van het onderwijsachterstandenbeleid. Voor jeugdzorg en maatschappelijk werk zetten we andere budgetten in.. Vanuit het onderwijskansenbeleid zetten we in op vroegsignalering door de jeugdverpleegkundige en afstemming met gemeentelijke hulp.
Wat gaan we de komende jaren in ieder geval doen?
1.Versterken vroegsignalering problematieken en ondersteuning aan ouders VVE-kinderen
In 2021 is een spreekuur van de jeugdverpleegkundige (VGGM) gestart voor ouders van 2-4 jarigen op het Integraal Kindcentrum Tragellijn in Lobith. Laagdrempelig advies kan op deze manier gegeven worden. Als het nodig is kan er doorverwezen worden naar andere zorg. In 2024 hebben we deze inzet uitgebreid met aanbod op IKC de Carrousel in Zevenaar. De komende periode gaan we dit aanbod uitbreiden naar vijf locaties. De kosten van de inzet van de jeugdverpleegkundige worden betaald uit de rijksmiddelen voor het onderwijsachterstandenbeleid.
Daar waar de behoefte is, ondersteunen we groepsbijeenkomsten voor ouders waar laagdrempelig informatie wordt gegeven. Deze kosten worden betaald uit budgetten voor preventie.
Op de basisscholen en het Liemers College is er laagdrempelige hulp voor ouders en leerlingen vanuit maatschappelijk werk op school. Een sterke verbinding met de toegang tot geïndiceerde zorg of andere gemeentelijke hulp is belangrijk. De (school)maatschappelijk werker is de verbindingspersoon, een goede samenwerking tussen school, kinderopvang en het gemeentelijk toegangsteam voor geïndiceerde zorg heeft prioriteit. Want als zorg nodig is, is het belangrijk dat de lijnen kort zijn.
De scholen en ouders zijn positief over de hulp van het maatschappelijk werk op school. Uit de resultaten blijkt dat dit maatschappelijk werk meerwaarde heeft. Met de laagdrempelige steun kunnen juist ook gezinnen waar verschillende problemen spelen, vaak weer verder. De uitgaven voor het schoolmaatschappelijk werk kunnen we tot en met 2025 bekostigen uit gemeentelijke budgetten aangevuld met NPO-Corona middelen. Uiterlijk in 2025 neemt de gemeente een besluit over de voortzetting van ondersteuning van het maatschappelijk werk op school.
2. Uitbreiding richtlijnen voor regulier onderwijs en inzet van jeugdzorg
in 2021 hebben we afspraken gemaakt met het onderwijs over begeleiding en zorg in het speciaal onderwijs. Met de begeleiding en zorg vanuit de jeugdwet kunnen kinderen met ernstige problematieken (verstandelijk, lichamelijk of meervoudige beperking) naar school blijven gaan. Voor dit onderdeel is duidelijkheid over verantwoordelijkheden van het onderwijs en van ons. Voor leerlingen in het regulier basisonderwijs hebben we deze richtlijnen niet afgesproken.
We maken een inventarisatie van situaties waarin wij en onderwijs- en kinderopvangpartners geen gedeeld inzicht hebben in wie hulp moet verlenen en waar we vastlopen. Wie zorgt voor het aanbod aan ondersteuning? Voor deze situaties stellen we richtlijnen op samen met het onderwijs. Het maken van samenwerkingsafspraken tussen betrokken partijen (onderwijs, gemeentelijk toegangsteam, maatschappelijk werk op school, etc.) komt in de uitvoeringsagenda. Daar waar dat kan, maken we afspraken in Liemers verband.
Artikel 4.3
Betere aansluiting kinderopvang, onderwijs met gemeentelijke hulp
Onderdeel van Beleidsplan Onderwijskansen gemeente Zevenaar 2024-2027